基本信息

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文档摘要

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通识教育视域下大学英语课程设计的创新与实践探索

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

在全球化进程不断加速的当下，国际交流与合作日益频繁，社会对人才的需求呈现出多元化、综合化的趋势。在这样的时代背景下，培养具备跨文化交际能力、批判性思维以及创新能力的综合型人才成为高等教育的重要任务。通识教育作为一种旨在培养学生全面发展的教育理念，逐渐受到全球教育界的广泛关注。它强调打破学科界限，拓宽学生的知识视野，培养学生的人文素养、社会责任感和综合能力，使学生能够适应社会的快速变化，成为具有全球视野和综合素养的人才。

大学英语作为高等教育中的一门重要基础课程，不仅承担着传授英语语言知识和技