赋权视角下的社区力量培育
;;二、问题分析与预估
〔一〕选择社区效劳参与人群
20013年，北京近邻根据社区实际情况与人群的特点，选择30到45岁的流动妇女群体作为效劳介入的群体，原因有以下几个方面:
第一，中年妇女这个群体，有的在外工作，有的那么在家照顾孩子，总体来看，这局部群体相对空闲时间较男性更多，有条件参与。
第二，中年妇女背负工作与家庭的双重压力，其对于城市打工生活有着深刻的理解，特别对流动生活对家庭的影响更有体会。而她们也最需要有时机，有条件缓解这种双重压力。
第三，社区里面的女性较男性更加愿意走出来参与到文化活动当中，更加愿意彼此之间结成更紧密的联系，形成相互的支持。在文化活动中更加愿意开放自己，享受活动的乐趣。;〔二〕选择适合的效劳内容
在流动人口社区，外来工群体有着多方面的需求，面临着多方面的问题。选择什么作为效劳内容是能否建立良好关系的关键。这就需要对于社区需求的不同层面加以分析，找出真实的社区需要，同时又能和我们的工作能力相结合的效劳内容。
相对于生计问题、拖欠工资、子女就学等等，外来工群体的文化生活较少被关注，但文化生活的丰富程度，是这个群体城市生活幸福感的重要指标之一。
因此，该社区从关注流动人口社区社群文化生活着手，减少他们在城市生活的无力感，对该群体进行意识醒觉和提升，成为该社区效劳的指导思想和内容。;〔三〕选择适合的社区介入方法
外来工群体需要朴素、活泼，特别是与他们的生活紧密联系，能反映他们每一天酸甜苦辣的文化生活。而民众戏剧的方法，由流动妇女自己出演，演自己的生活，社区能够参与，工友喜闻乐见，非常适合这个群体。
从机构的资源和能力来看，该社区选择借助外部专业民众戏剧教育机构的老师资源，同时机构的工作人员曾接受过戏剧工作坊的培训，因此有条件开展戏剧工作。
最重要的是戏剧工作的专业手法能够和赋权的理念相一致。理念和方法的一致性，保证了工作的目标能够达成。;〔四〕效劳目标
流动人口社区妇女戏剧小组工作希望达成以下???标：
第一、丰富流动人口社区文化生活，建立积极向上，属于外来工群体自身的社区文化。
第二、增强小组参与者的权利意识，提升自信心，培育社区骨干。
第三、开展社区教育，提升外来工工友的权利意识，增强社群归属感。
第四、组织以社区妇女参与的社区文化小组，培育流动人口社区建设的力量。
第五、建立社区工友，特别是妇女间的社会支持网络，推动彼此间的互助支持。;三、妇女戏剧小组工作的理论视角
在开展社区妇女戏剧小组的过程中，该社区社工应用了社会工作理论中赋权的视角，因为该理论与工作目标和以及内容和方法是一致的。
赋权在于减低个人的无权感和对生活的无控制感。而在开展的戏剧小组工作中，流动妇女们以戏剧表演为平台，自编自演自己的故事，表达自己的心声，同时在其中提升能力，增强凝聚力。这样的探索正是外来工群体面对权利的问题，面对自身的生存状况，开始认识到自身的生活受到怎样的影响，创造时机表达自己的心声，让更多的人看到外来工群体的生存状况，同时提升外来工群体的自信心、群体认同感和归属感，寻求群体支持，建立支持网络。这几个方面的工作都是这个群体自我意识的觉察、互助合作开拓资源与时机、脱离受压迫的环境与改变社会的具体表达，也就是赋权视角社会工作的具体表达。;四、效劳实施过程
1、小组的缘起——赋权的根底
这一阶段属于组员招募和建立小组阶段。
2021年10月，在了解了社区外来工对于文化、文艺活动的兴趣后，该社区效劳中心开始组织社区一些热爱文艺的人，开始了文艺活动的小尝试。从开始的学唱歌，学跳舞，逐步开展为周末文艺小剧场，成为一个工友可以展示自己文艺才华的社区小舞台。周末文艺小剧场虽然形式简单，但是参与的流动妇女们兴致很高。很多坚持参与的成员，那么慢慢成为了骨干，慢慢形成了一个文艺小组。;;
3、赋权的实现
第一次演出之后，流动妇女们参与戏剧小组的积极性和主动性显现出来，社会工作者也开始有比较清晰的思路，也有明确的工作内容：即工作人员主导的戏剧工作形式，也确定了工作的形式和工作的原那么，工作团队确定工作人员做大院居民的访谈，从访谈中搜集故事，把故事变成剧本和小组成员一起排练。
这个过程中，社会工作者的角色从一个组织者、推动者、领导者逐渐地变成协同者，这时候所谓的平等合作的关系才开始建立。也就是说，刚开始专业的社会工作者想利用自身的优势去为这个群体效劳，但是其实能力也是有限的，也无视了小组成员的潜能和动力，当转换到陪伴的角色时，平等的关系才得以建立，成员的主动性也会被激发出来。其实这个过程对工作人员也是一种赋权，让工作人员有能力去重新看待自己的