基本信息

---

下载

文档摘要

---

小学心理剧课程对学生生活自理能力培养的实证研究论文

摘要：本文通过实证研究，探讨小学心理剧课程对学生生活自理能力的培养效果。通过对学生的观察、访谈及数据分析，发现心理剧课程在提高学生生活自理能力方面具有显著作用。本文旨在为我国小学教育提供一种培养学生生活自理能力的新途径。

关键词：小学心理剧课程；生活自理能力；实证研究

一、引言

（一）心理剧课程的背景与意义

1.心理剧课程的兴起与发展

心理剧作为一种心理健康教育手段，起源于20世纪初，经过多年的发展，已成为一种成熟的教育形式。在我国，心理剧逐渐被引入到小学教育中，作为一种创新的教育方式，旨在提高学生的心理素质，培养其良好的社会适应能力。

2