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陶行知生活教育理论融入高校劳动教育的时代价值与实践路径研究

引言

现代高校在实施劳动教育时，往往结合多元化的教育理念与方法，注重劳动的实际性和实践性，重视通过实际劳动让学生体会劳动的价值与意义。各高校通过开设劳动课程、组织劳动实践等方式，在日常教学中逐步融入劳动教育，探索符合学生特点和社会需求的教育模式。部分高校在实施过程中仍面临着劳动教育重视程度不足、教学内容与形式相对单一等问题，亟需进行进一步的优化和创新。

在陶行知的生活教育理论指导下，高校劳动教育不仅局限于课堂知识的传授，而是通过组织学生参与实际的劳动实践活动，让学生从实际操作中获得经验