苗绣技艺培训师笔试试题
姓名：______________考试时间：______________分数：______________
一、选择题（每题3分，共30分）
1.根据《非物质文化遗产代表性传承人认定与管理办法》，苗绣培训师申报传承人资格时，需提交近五年内至少完成的培训场次为：
A.3场B.5场C.8场D.10场
2.苗绣培训课程中，将苗绣元素融入现代服装设计的教学，属于：
A.技艺传承B.文化传播C.创新实践D.理论教学
3.苗绣培训过程中，针对儿童学员的教学特点，应重点采用：
A.高强度针法训练B.趣味故事与图案认知结合
C.复杂纹样创作D.商业设计案例分析
4.苗绣中“锡绣”工艺的关键特征是：
A.绣线中嵌入锡片B.用锡制工具刺绣
C.图案以锡元素为主D.锡罐储存绣品
5.苗绣培训师在制定教学计划时，需优先参考的规范文件是：
A.《中小学美术课程标准》B.《传统工艺振兴计划》
C.《服装设计行业标准》D.《旅游商品开发指南》
6.苗绣培训场地的消防设施配备，应符合国家哪类标准？
A.商业综合体标准B.文化场馆标准
C.教育机构标准D.制造业标准
7.以下哪种苗绣纹样常用于表现吉祥寓意的“多子多福”？
A.八角花B.石榴纹C.太阳纹D.铜鼓纹
8.苗绣培训师在开展国际交流活动时，需重点向海外学员强调的是：
A.苗绣的市场价格B.苗绣的文化禁忌与符号内涵
C.苗绣的针法难度D.苗绣的生产效率
9.苗绣培训中，使用现代数码印花技术辅助教学，主要目的是：
A.替代传统刺绣B.降低教学成本
C.展示纹样设计原理D.提高绣品产量
10.苗绣培训师在编写教材时，引用已公开出版的苗绣研究成果，需遵循的法律是：
A.《专利法》B.《商标法》C.《著作权法》D.《劳动法》
二、填空题（每题3分，共30分）
1.苗绣培训师应具备的核心素养包括非遗保护意识、教学能力和__________。
2.苗绣“绉绣”技法的显著特点是绣面呈现__________效果。
3.苗绣培训教学评估需建立学员技艺成长__________档案。
4.苗族传统节日__________常作为苗绣技艺展示与传承的重要场合。
5.苗绣培训中，教授色彩搭配时，应结合苗族传统__________观念。
6.苗绣培训师开展校企合作项目，需签订明确__________的协议。
7.苗绣培训场地的采光条件应满足__________作业需求。
8.苗绣中“辫绣”的制作方法是将绣线编成__________再绣于布面。
9.苗绣培训课程开发需经过需求调研、课程设计和__________三个阶段。
10.苗绣文创产品出口时，需注意规避目标国家的__________法规。
三、判断题（每题2分，共20分）
1.苗绣培训可随意改变传统针法名称以适应现代教学。（）
2.培训师在教学中使用苗绣传统纹样无需考虑版权问题。（）
3.苗绣培训课程应定期更新以体现技艺创新成果。（）
4.儿童苗绣培训可简化安全防护措施以提高教学效率。（）
5.苗绣培训师可通过短视频平台传播教学内容扩大传承范围。（）
6.苗绣“织绣结合”工艺仅适用于传统服饰制作。（）
7.苗绣培训档案需保存教学计划、学员作品等全过程资料。（）
8.苗绣培训中使用合成染料违背非遗保护的原真性原则。（）
9.苗绣培训师可独立决定课程中的文化阐释内容无需考证。（）
10.苗绣技艺标准化教学与个性化创新培养可同步进行。（）
四、简答题（每题10分，共20分）
1.简述苗绣培训师在非遗传承与现代市场结合中应采取的教学策略。
2.说明苗绣培训师开展跨地域教学时，应对文化差异的主要方法。
苗绣技艺培训师考笔试试题答案
一、选择题
1.B
2.C
3.B
4.A
5.B
6.C
7.B
8.B
9.C
10.C
二、填空题
1.苗绣技艺实操能力
2.立体褶皱
3.过程性
4.苗年（或姊妹节、四月八等，需符合当地传统）
5.五色（或色彩象征）
6.知识产权归属
7.精细刺绣
8.辫状花带
9.教学实践检验
10.文化禁忌与知识产权
三、判断题
1.×
2.×
3.√
4.×
5.√
6.×
7.√
8.×（合理使