非遗传承人（剪纸）笔试试题
姓名：______________考试时间：______________分数：______________一、单项选择题（每题3分，共15分）
1.根据《国家级非物质文化遗产代表性传承人认定与管理办法》，剪纸非遗传承人需连续从事传承活动至少？
A.5年B.10年C.15年D.20年
2.剪纸创作中，表现火焰、云朵形态常用的纹样是？
A.水纹B.云纹C.涡纹D.朵花纹
3.非遗剪纸文创产品开发时，需特别注意保护？
A.作品商业价值B.传统技艺核心特征
C.市场流行趋势D.产品成本控制
4.剪纸装裱使用的浆糊应避免含有？
A.糯米成分B.防腐成分C.酸性物质D.防虫物质
5.以下哪种场合不适合作为剪纸技艺现场展示的主场地？
A.非遗文化博览会B.小学手工课堂
C.酒吧商业演出D.社区文化活动中心
二、填空题（每题3分，共15分）
1.剪纸工具中的刻刀需定期___________以保持锋利。
2.创作生肖主题剪纸时，常结合___________、花卉等元素丰富画面。
3.非遗剪纸项目申报书需包含___________及保护计划。
4.剪纸作品的收藏与展示需控制环境的温湿度和___________强度。
5.剪纸教学中，向儿童传授技艺时应侧重___________与趣味性。
三、判断题（每题2分，共10分）
1.非遗剪纸传承人可将传统技艺改编为纯商业化流水线生产模式。（）
2.修复破损剪纸作品时，可使用现代合成胶水替代传统浆糊。（）
3.剪纸技艺进校园活动需注重与学校课程体系的融合。（）
4.数字化扫描的剪纸图案可直接替代手工创作参与非遗展览。（）
5.非遗剪纸传承需平衡传统技法保护与现代审美创新。（）
四、案例分析题（20分）
某剪纸非遗传承人计划在社区开设“剪纸技艺传习班”，面向零基础居民授课。现有场地为社区活动室（约50㎡），教学周期为12课时，预算5000元。请分析：
1.课程设计应包含的核心内容（8分）
2.教学工具与材料的采购清单及预算分配（6分）
3.可能遇到的传承难点及解决措施（6分）
五、创作论述题（40分）
以“乡村振兴”为主题，设计一套系列剪纸作品方案，要求：
1.阐述作品的主题立意与文化内涵（10分）
2.规划作品的构图形式、色彩搭配及纹样运用（20分）
3.说明作品在非遗传承与创新方面的体现（10分）
非遗传承人（剪纸）笔试试题答案
一、单项选择题
1.B
2.B
3.B
4.C
5.C
二、填空题
1.打磨
2.吉祥纹样
3.传承谱系
4.光照
5.安全性
三、判断题
1.×
2.×
3.√
4.×
5.√
四、案例分析题参考答案
1.核心内容：剪纸历史文化简介、基础工具使用、传统纹样（如锯齿纹、月牙纹）技法、简单图案临摹（如花鸟、生肖）、创意设计入门。
2.工具材料：
●剪纸刀/剪刀（人均1套，约200元）
●红纸、彩纸（500张，约300元）
●刻垫板、铅笔（若干，约100元）
●教学示范作品（约100元）。
3.难点与措施：
●难点：学员基础差异大、技法掌握速度慢。
●措施：分组教学（基础组/提升组）、增加示范频次、布置分层作业。
五、创作论述题参考答案（要点）
1.主题立意：以乡村产业兴旺、生态宜居、文化繁荣为核心，展现传统农耕文明与现代乡村发展的融合。
2.构图与纹样：
●采用四联幅构图，分别表现“梯田丰收”“民俗节庆”“生态茶园”“乡村新貌”。
●运用“谷物纹”“喜鹊登枝”“流水纹”等传统纹样，搭配明快色彩（如金黄、翠绿、绯红）。
3.传承与创新：
●传承：坚守“阳刻线线相连、阴刻线线相断”技法，保留吉祥寓意表达。
●创新：引入全景式构图与现代光影表现，融入无人机、光伏板等新元素。