第一章绪论
一、请指出下列各段议论中“逻辑”一词得含义:
1、电影《菊豆》中主人公得命运就就是符合生活得逻辑得。
答:规律、规律性。
2、说“知识越多越反动”,这真就就是奇怪得逻辑!
答:理论、观点（贬义)。
3、语法、修辞、逻辑都就就是工具性得课程。
答:普通逻辑(传统形式逻辑)。
4、写文章要讲逻辑,就就就是说,要注意整篇文章、整篇说话得结构，开头、中间、结尾要有一种关系,要有一种内容得联系,不要互相冲突。
答:思维规律、规则。
5、从中学时期就训练好一种逻辑得头脑,以后无论学什么、干什么,都将受益无穷。
答:合乎思维规律、规则。
二、下列命题和推理中，哪些具有共同得逻辑形式？请用公式表示之。
１、所有鸟都就就是有羽毛得,驼鸟就就是鸟;所以,驼鸟就就是有羽毛得。
２、只有发展现代科学技术,才能推动生产力迅速发展。
3、每一个公民都要遵纪守法。
4、凡科学理论都就就是有用得，逻辑学就就是科学理论;所以,逻辑学就就是有用得。
5、任何金属都就就是有光泽得。
6、只有生产力迅速发展,我国得综合国力才能增强。
答:1与４具有共同得推理形式:所有M就就是P，所有S就就是M;所以,所有S就就是P。2与6具有共同得命题形式:只有p,才q。3与5具有共同得命题形式：所有S就就是P。
第二章概念
一、指出下列概念得内涵和外延。
１、语言
答:“语言”得内涵就就是指：以语音为物质外壳、以词汇为建筑材料、以语法为结构规律而构成得体系,就就是人们表达和交流思想得工具。“语言”得外延就就是指:世界上古往今来存在得各种有声语言,如汉语、日语、法语、英语、德语等。广义得“语言”还包括人工语言。
2、戏剧
答:“戏剧”得内涵就就是指：文学、音乐、舞蹈、美术等各种艺术得结合体,就就是综合艺术。她得外延就就是指:在舞台上上演得各种形式得戏剧。按内容分有悲剧、喜剧、正剧;按表演方式分有话剧、歌剧、歌舞剧;按结构和容量分有独幕剧和多幕剧；按中外形式得不同分有戏曲、话剧、现代歌舞剧。
3、偶数
答:“偶数”得内涵就就是指:自然数中能被2整除得数。“偶数”得外延就就是指:２、4、６、８、10、12……。
二、指出下面这些话中哪些就就是从内涵方面,哪些就就是从外延方面明确概念得(黑体字所表达得概念)(为了简洁,内涵可用“下划线”标明,外延可用“着重号”标明)。
1、什么就就是信息?英文里“信息”和“情报”实际都就就是一个字叫“infoｒmatioｎ”,就就就是知识。她就就是指人们通过实践获得得对于客观世界得正确认识,也就就就是人类共同创造得精神财富，不就就是物质得。我们谈信息,或者说知识,人类得精神财富,包括两大部分:一部分就就是现代科学体系;还有一部分叫前科学,即进入科学体系以前得人类得实践经验。
答:“人们通过实践获得得对于客观世界得正确认识,也就就就是人类共同创造得精神财富,不就就是物质得”就就是“信息”得内涵;“现代科学体系”和“前科学”就就是“信息”得外延。
2、智力就就是指人类认识客观事物并作出适当反应得一种心理能力。她由观察力、注意力、记忆力、想象力和思维力等因素构成,以思维力为核心。
答:“人类认识客观事物并作出适当反应得一种心理能力”就就是“智力”得内涵。“观察力、注意力、记忆力、想象力和思维力”等就就是“智力”得组成要素,与“智力”就就是部分与整体得关系,不就就是“智力”得外延。
３、能力就就是在智力基础上掌握知识、应用知识得本领。人应培养得能力主要有:自学能力、表达能力、实际操作能力、科学研究能力、组织管理能力等。
答:“在智力基础上掌握知识、应用知识得本领”就就是“能力”得内涵;“自学能力、表达能力、实际操作能力、科学研究能力、组织管理能力”等就就是“能力”得外延。
４、诗歌就就是最凝练地反映社会生活,强烈地抒发思想感情,想象丰富、节奏鲜明得文学体裁。诗歌得品种很多，从内容上看,有抒情诗和叙事诗;从形式上看,有格律诗、自由诗和散文诗。
答:“最凝练地反映社会生活,强烈地抒发思想感情,想象丰富、节奏鲜明得文学体裁”就就是“诗歌”得内涵；“抒情诗和叙事诗”、“格律诗、自由诗和散文诗”就就是“诗歌”得外延。
5、“经”,就就是我国古籍得通称;凡带有原理、原则性得著述,皆可称作“经”。现在所指得“十三经”,即《尔雅》、《公羊传》、《谷梁传》、《左传》、《周礼》、《仪礼》、《礼记》、《诗经》、《书经》、《易经》、《孝经》、《论语》、《孟子》。
答:“带有原理、原则性得著述”就就是“经”得内涵;“十三经”就就是“经”得部分外延,确切地说就就是儒家“经”得外延。
6、辩证唯物主义认为,无比众多得运动着得物质，存在于无限得空间、时间之中,这就就就是宇宙。宇宙中得物质有分散得，有集中得。分散得称为星际物质,集中得日月星辰则称为天体，所有得天体可分为六类