标准化技术专业教学标准(高等职业教育专科)
标准化技术专业教学标准（高等职业教育专科）
1概述
1概述
为适应科技发展、技术进步对行业生产、建设、管理、服务等领域带来的新变化，顺应
为适应科技发展、技术进步对行业生产、建设、管理、服务等领域带来的新变化，顺应
标准化技术领域数字化、网络化、智能化发展的新趋势，对接新产业、新业态、新模式下标
标准化技术领域数字化、网络化、智能化发展的新趋势，对接新产业、新业态、新模式下标
准化工程技术人员等岗位（群）的新要求，不断满足标准化技术领域高质量发展对高素质技
准化工程技术人员等岗位(群)的新要求，不断满足标准化技术领域高质量发展对高素质技
能人才的需求，推动职业教育专业升级和数字化改造，提高人才培养质量，遵循推进现代职
能人才的需求，推动职业教育专业升级和数字化改造，提高人才培养质量，遵循推进现代职
业教育高质量发展的总体要求，参照国家相关标准编制要求，制订本标准。
业教育高质量发展的总体要求，参照国家相关标准编制要求，制订本标准。
专业教学直接决定高素质技能人才培养的质量，专业教学标准是开展专业教学的基本依
专业教学直接决定高素质技能人才培养的质量，专业教学标准是开展专业教学的基本依
据。本标准是全国高等职业教育专科标准化技术专业教学的基本标准，学校应结合区域/行业
据。本标准是全国高等职业教育专科标准化技术专业教学的基本标准，学校应结合区域/行业
实际和自身办学定位，依据本标准制订本校标准化技术专业人才培养方案，鼓励高于本标准
实际和自身办学定位，依据本标准制订本校标准化技术专业人才培养方案，鼓励高于本标准
办出特色。
办出特色。
2专业名称(专业代码)
2专业名称（专业代码）
标准化技术（590210）
标准化技术(590210)
3入学基本要求
3入学基本要求
中等职业学校毕业、普通高级中学毕业或具备同等学力
中等职业学校毕业、普通高级中学毕业或具备同等学力
4基本修业年限
4基本修业年限
三年
三年
5职业面向
5职业面向
所属专业大类（代码）公共管理与服务大类（59）
所属专业大类(代码)公共管理与服务大类(59)
所属专业类（代码）公共管理类（5902）
所属专业类(代码)公共管理类(5902)
对应行业（代码）标准化服务（7454）
对应行业(代码)标准化服务(7454)
标准化工程技术人员(2-02-29-01)
主要职业类别（代码）标准化工程技术人员（2-02-29-01）
主要职业类别(代码)
标准化工程师、标准化专员等岗位群，标准编审、标准应用和标
标准化工程师、标准化专员等岗位群，标准编审、标准应用和标
主要岗位（群）或技术领域
主要岗位(群)或技术领域
准监督……
准监督……
职业类证书标准编审·……
职业类证书标准编审……
6培养目标
6培养目标
本专业培养能够践行社会主义核心价值观，传承技能文明，德智体美劳全面发展，具有
本专业培养能够践行社会主义核心价值观，传承技能文明，德智体美劳全面发展，具有
一定的科学文化水平，良好的人文素养、科学素养、数字素养、职业道德、创新意识，爱岗
一定的科学文化