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文件名称:代数式的值第1课时课件冀教版数学七年级上册.pptx
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更新时间:2025-06-29
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文档摘要
第三章代数式;;;在某地,人们发现某种蟋蟀叫的次数与温度之间有如下的近似关系:用蟋蟀1分钟叫的次数除以7,然后再加上3,就近似得到该地区当时的温度(℃).若用c表示蟋蟀1分钟叫的次数,则该地当时的温度怎么表示?当蟋蟀1分钟叫的次数为100时,该地当时的温度约为多少?(精确到个位);?;求代数式的值的概念?;3.研读将x=-2输入5x2-8x+2的过程,重.点.体.会.乘号及括号的添加,并将x=-5输入5x2-8x+2中计算结果.;下列说法正确的是(B);已知字母的值,求代数式的值?;?;4.已知长方体的底面是边长为m的正方形,长方体的高为h.当m=3,h=0.5时,求长方体的表面积S.;·导学建议·;直接代入求代数式的值;?;解:(1)当x=7,y=4,z=0时,x(2x-y+3z)=7×(2×7-4+3×0)=7×(14-4)=70.;【方法归纳交流】求代数式的值主要是“代入”和“计算”两个步骤.在具体代入时,一定要“对号入座”,让其恢复原来的面目,代数式中原来的运算符号和具体数字都要保持不变;当字母的取值是分数或负数的乘方运算时,都要添加必要的括号;代数式中原来省略的乘号等符号,在具体数字代入时一定要恢复原型.?;·导学建议·;解决程序化求值问题;思考:x的值应该代入哪一个代数式中求值?;先列出代数式再代入求值;整体代入求代数式的值;先求字母的值再代入求值