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护理科研及循证护理实践培训学习汇报
汇报人：
◎时间：
目录
1.一般情况
2.培训目标
3.培训方式
4.培训内容
第一部分
一般情况
一般情况
理论学习
第二部分》》
培训目标
培训目标
通过培训护理科研与循证护理的基本能力与技巧，利用护理科研及循证护理模式，运用于临床护理工作中，制定符合患者需求的针对性护理方案，提升优质护理服务
质量；培养护理科研与循证护理种子师资，作为我省深化执行循证护理的储备人才。同时通过培训过程的实操训练，每组能够完成一个循证护理实践项目，发表循证护
理科研成果，激发学习的动机与成就感。
第三部分》》
培训方式
培训方式
培训方式
综合采用讲授、演示、操练、PBL学习、案例分享、团队练习、小组讨论等，将理
论结合实训的培训特色。
考核
总结汇报准备：
第四部分》》
培训内容
收获
临床工作中遇到一个需要解决的实际问题，想要进行相关调查研究，
我们该如何进行?
对我们的问题进行实验设计，包括四个基本要素即PICO
PopulationIntervention
ComparisonOutcome
研究对象干预措施对照
结局指标
举例：健康教育微视频对住院精神分裂症患者服药依从性的影响
收获
研究对象
研究对象(P)干预措施(1)对照措施(c)研究结局(0)
住院精神分裂症患者服药依从性影响健康教育微视频传统健康教育
住院精神分裂症患者
服药依从性影响
健康教育微视频
√书面√板报
文献检索主题
收获
文献检索的基本步骤
明确查找目的与要求
选择检索工具
确定检索途径和方法
根据文献线索，查阅原始文献。
收获
文献检索途径
收获
常用的中文数据库
收获
检索规则
逻辑运算顺序：ANDORNOT
运算优先级：()NOTANDOR
可加英文下的圆括号改变运算次序：
eg:卒中OR脑卒中AND护理
(卒中OR脑卒中)AND护理
收获
举例
收获
收获
收获
搜索结果如何选择?一读摘要、文献真实性评价
评价标准是什么?
1、
2、
3、
收获
收获
护理论文的撰写技巧
为什么要撰写论文?
科学研究的过程直到论文的发表才能完成
提高自身的业务水平
出尽当代科学的发展
反映个人、集体甚至国家在科学领域的声誉和地位个人晋升的要求
收获
护理论文的撰写技巧
撰写护理论文基本原则
创新性：是论文的灵魂；不要写已经定论的知识；不要违背科学
科学性：真实性、准确性、逻辑性、重复性
实用性：研究结果可用来指导护理实践
可读性：思路顺畅，结构严谨
?规范性：固定格式、统一规范
收获-护理研究论文结构
■前置部分：题目(title)、署名(signature)、摘要(abstract)、关键词(keyword)
■正文部分：
前言(introduction)
对象和方法(materialsandmethods)
结果(results)
讨论(discussion)
结论(conclusion)、参考文献(reference)
■附录：调查用的表格、统计计算、重要的照片等。
收获
一、题目
醒目、新颖：体现新观点、新认识、新方法
·简练：一般20-25字
-副文题(如：老年急性胆道感染病人的护理探讨-50例观察报告)
·确切：尽量不用化学式、公式、缩略语、代号
●概括：能表达完整的意思(研究对象、处理方法和达成目标)
举例：管理训练对癫痫患者自我概念的影响
收获
论文题目中常见问题
文题不符
题目过大(脑卒中患者的康复护理研究)
用词不规范(剖腹产率的升高原因的现状调查)
不宜认读(DGF患者血液透析护理干预研究)
避免华丽、诙谐(精子与卵子的呐喊-人工生殖技术需求的现状调查)
收获
二、署名
收获
三、摘要和关键词
摘要(abstract)
-是全文的概括和浓缩，简明、确切地记述文献重要内容的短文，研究论文多采用结构式摘要格式，由四部分组成
·目的(objective)、方法(methods)、结果(results)、结论(conclusions)
收获
■结构式摘要
目的：简要说明研究目的及解决的问题
方法：简要说明研究课题设计方法、研究对象、资料收集方法、观察指标、统计方法
结果：简要列出研究的主要结果和数据统计学显著性检验的确切值。
结论：对结果进行综合分析，简要说明论证取得的正确观点及理论价值或应用价值。
收获
·四、关键词
·表达论文主要内容的单词、词组或短语
·尽量规范-《IndexMedicus》《医学主题词表》
·不用缩略词，每篇5个左右，用“;”分隔，末尾不加标点，中英文相对应，英文