2025山东济宁市兖州区事业单位招聘工作人员（卫生类）116人考前自测高频考点模拟试题

第一部分单选题(80题)

1、享受义务教育对公民而言（）。

A.是权利

B.是义务

C.既是权利又是义务

D.不是权利也不是义务

【答案】：C

【解析】义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。从权利角度来看，公民有接受义务教育以提升自身素质、获取知识、实现个人发展的权利，国家有义务为公民提供相应的教育资源和条件保障公民此项权利的实现。从义务角度来说，适龄儿童、少年的父母或者其他法定监护人应当依法保证其按时入学接受并完成义务教育，这体现出接受义务教育也是公民必须履行的义务。所以，享受义务教育对公民来说既是权利又是义务。

2、《战国策》中记载“商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近”，这体现了商鞅在帮助秦孝公治理秦国时注重（）。

A.严明法度

B.排除异己

C.推行县制

D.奖励军功

【答案】：A

【解析】这句话意思是商鞅治理秦国时，法令得以坚决推行，公正而没有偏私，惩罚违法者不回避权贵，奖赏有功者不偏袒亲近之人。这体现了商鞅在治理秦国时严格执行法律、不徇私情，强调了按照法律规定来进行赏罚，体现了严明法度的特点。选项说的排除异己是指清除反对自己或与自己意见不合的人，题干中没有相关体现。推行县制是商鞅变法在地方行政制度方面的举措，题干未提及。奖励军功是商鞅变法中激励军队战斗力的措施，题干也未体现。所以这句话体现了商鞅帮助秦孝公治理秦国注重严明法度。

3、3、填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（）新技术的涌现，特别是互联网技术应用和相关产业的突飞猛进，为后发国家提供了结构调整“弯道超车”的巨大________。

A.可能

B.动力

C.机会

D.引擎

【答案】：A

【解析】新技术和互联网发展为后发国家结构调整带来的是一种不确定性的有利趋向，“可能”能体现这种不确定性；“动力”“引擎”强调推动力量，“机会”偏客观存在，不如“可能”合适，所以选“可能”。

4、管理者拥有以下哪一项权力时，会对下属产生更强的威慑或压力（）。

A.支配权

B.奖赏权

C.强制权

D.专家权

【答案】：C

【解析】支配权是指对资源或人员进行安排和掌控的权力，但它不一定直接带来威慑或压力。奖赏权是通过给予奖励来激励下属，主要是正向的激励手段，并非以威慑或压力为主要特点。强制权是管理者凭借其职位权力，对下属具有要求服从的权力，若下属不服从会面临惩罚，这种权力能对下属产生明显的威慑或压力。专家权是基于管理者的专业知识和技能而获得的影响力，更多是让下属信服和尊重，而不是威慑。所以答案是强制权。

5、中国4500米载人潜水器及万米深潜作业的工作母船“探索一号”科考船首航归来并停靠三亚码头。该次航行是我国海洋科技发展史上第一次万米级深渊科考，尽管经历了无数次失败，但最终圆满成功，这标志着万米深海已不再是我国海洋科技界的禁区。这体现了哪个哲学原理？（）

A.实践是认识的来源

B.事物的性质是由矛盾的主要方面决定的

C.否定之否定规律，事物的发展是前进性与曲折性的辩证统一

D.意识对物质具有能动的反作用

【答案】：C

【解析】本题主要探讨“探索一号”科考船首航成功这一事件所体现的哲学原理。实践是认识的来源强调通过实践活动来获取认识，题干中并没有着重阐述此次科考活动如何让我们获得了新的认识，主要强调的是科考过程的曲折与最终的成功，所以该选项不符合题意。事物的性质是由矛盾的主要方面决定的，主要侧重于分析矛盾中主要方面对事物性质的影响，而题干中并没有涉及到矛盾主要方面和次要方面以及对事物性质的判定相关内容，故该选项不正确。否定之否定规律表明事物的发展是前进性与曲折性的辩证统一。“探索一号”科考船经历了无数次失败，这体现了事物发展的曲折性；而其作为我国海洋科技发展史上第一次万米级深渊科考圆满成功，表明了万米深海已不再是我国海洋科技界的禁区，体现了事物发展的前进性，所以此选项符合题意。意识对物质具有能动的反作用是指意识能够能动地认识世界和改造世界，题干中没有体现出意识对此次科考活动的能动作用，所以该选项也不正确。综上，本题体现的哲学原理是事物的发展是前进性与曲折性的辩证统一。

6、王某在实施盗窃行为时，因被他人察觉而未能得逞（）。

A.犯罪预备

B.犯罪未遂

C.犯罪中止

D.不构成犯罪

【答案】：B

【解析】犯罪预备是指为了犯罪，准备工具、制造条件的行为。该行为尚未进入实施阶段，而题目中王某已经在实施盗窃，并非处于准备阶段，所以不属于犯罪预备。犯罪未遂是指已经着手实行犯罪，由于犯罪分子意志以外的原因而未得逞。王某实施盗窃时，因被他人察觉这一意志以外的原因而未得逞，符合犯罪未遂的特征