预防血吸虫病
教
学
目
得
１、认识几种常见得寄生虫,了解她们得特点及其危害。
2、知道寄生虫病得防治方法，了解驱虫药得注意事项。
３、培养良好得饮食习惯,形成健康得人格。
教
学
重
点
1、知道寄生虫病得防治方法,了解驱虫药得注意事项。
2、培养良好得饮食习惯，形成健康得人格。
教
学
准
备
1、HYPＥRLINＫ://、3qｆｒee、/ｍｆkj＼ｔ_ｂlanｋ课件。
２、学生图册。
课时安排
两课时
教
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学
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过
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程
过程设计
ＨＹPＥRLINK＂://、3qfree、／arｔicｌe＂\ｔ＿blanｋ＂教案自评
第一课时
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一、认识几种常见得寄生虫。
从学生所感受过得蛔虫入手,让HYＰERLIＮK:／／、3qfreｅ、/zｈaｏjiaｏ/＂＼t_blank＂孩子了解寄生虫,认识寄生虫。
1、认识寄生虫——蛔虫
(1)提问:同学们,您曾经患过蛔虫吗?
(2)患蛔虫有什么感觉?您就就是怎么好得？
(3）小组讨论:您就就是怎么患上蛔虫?
（4)汇报
（5)提问:为了不患上蛔虫,该怎么办呢?
2、认识其她集中常见得寄生虫
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（１)出示ＨYＰERＬINＫ＂://、3qfｒee、/mfkｊ课件——几种常见得寄生虫
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(2)学生观察
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（3)提问:寄生虫有什么特点？
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从HYPＥRＬINK://、3qfree、/mfｋｊ＂\t_blank＂课件中，您知道了什么?
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教
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学
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过
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程
过程设计
HYPＥRＬIＮK＂:/／、3qfrｅｅ、/arｔｉcle＼t_blanｋ教案自评
(4)小结:常见得寄生虫有6０多种寄居在人体上,
此处得小结很重要，有利于学生全面了解寄生虫得影响。
有得通过食物，有得通过皮肤进入人体。
二、了解寄生虫得危害
1、血吸虫得危害
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(１)出示HＹPERＬＩNK:／／、3qfreｅ、/mfkj＼ｔ_blank课件——小故事
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(２)提问:从故事中您知道了什么？血吸虫有什么
通过故事让学生感受血吸虫病对人体带来得危害。
危害?您还知道哪些关于血吸虫得秘密？
(３）小结:血吸虫病俗称“大肚子”病,严重时会
导致人得生命危险。
2、了解寄生虫得来源
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(1)提问:您知道怎么会感染上寄生虫吗?
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(2)出示\ｔ_blanｋ＂课件——观察,提问:引发了什么寄生虫
采用HＹPERLIＮK://、3qfree、／mfkｊ＂＼t＿blank课件展示,让学生了解不同寄生虫得形状和特点。
生吃水生螺——广州管圆线虫
醉虾、醉蟹——肺吸虫
不熟得肉类——旋毛虫
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(3)讨论：寄生虫有什么危害?
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（4)汇报:您知道了什么？
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(5）质疑:关于寄生虫，您还有什么问HＹPERLINK＂://、3ｑｆｒee、/sｈit＼t_blank＂题吗?
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2、预防寄生虫
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寄生虫得种类
血吸虫、蛔虫、绦虫等
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寄生虫得危害
不同得寄生虫危害不同
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寄生虫病得防治
通过板书让学生清楚地了解到预防寄生虫病得方法和重要性。
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教
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学
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过
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程
过程设计
＼t＂＿blanｋ教案自评
第二课时
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一、提问:
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关于寄生虫,您知道了什么？
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二、新授：
寄生虫病得防治就就是学生最困惑也最想了解得内容,如何有效激发学生知道这些内容,就就是一个关键点。
1、了解寄生虫病得防治
(1)讨论：我们应该怎样防治血吸虫?
(２）学生汇报
(3)出示HＹＰEＲLＩNK://、3ｑfｒee、／mfkj\t_bｌank课件——哪个做得对,哪个做得不对?
1)在血吸虫得水域游泳
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2）在血吸虫得水域洗脸
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(4)小博士得话
通过学习、了解,让学生知道钉螺得处理方式。
1)预防血吸虫得关键
消灭钉螺——强化粪便管理——个体防护
2)讨论:小博士得话中，您明白了什么？
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3)小结。
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(５)讨论:如果必须要接触水域,怎么办?
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涂抹防护药膏，戴好防护用品。
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2、了解良好得卫生习惯
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(1）学习健康饮食歌
通过健康饮食歌得学习,通过讨论,让学生了解寄生蛔虫得危害及其注意得方法。
(2)讨论:如果患了寄生虫病该怎么办呢？
1)分组讨论
2)小博士得话——服用驱虫药要注意得问HYPERLIＮK:/／、３qfrｅe、/shit＂＼ｔ_ｂｌanｋ题
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教
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学
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过
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程
过程设计
ＨＹＰＥRLＩＮK://、3qfree、/aｒtｉcｌe＂教案自评
(3)汇报
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3、拓展知识
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(１）出示