行为、生活方式与健康;主要内容;学习目标;;（一）什么是行为？;;DOLOR

SITAMET;;;习得行为;（三）行为的发展;在行为主体和客体相互作用的过程中，社会和实践向行为主体提出的要求所引起的新的需要与其已有的心理水平之间的矛盾，是行为发展的内因与动力。;;;行为发展的动力和发展的连续性为改善服务对象与健康和疾病有关的行为提供了可能性。

行为发展的不平衡性则提示要帮助服务对象形成有益健康的行为就必须注意利用与该行为有关的关键发展阶段。

;;;;“基因是上枪膛的，而生活习惯是用来扣响扳机的”-----Dr.ElliotJoslin;一、行为生活方式与健康的关系;一