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文档摘要

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泓域学术/专注课题申报、专题研究及期刊发表

基于内卷视角下的高职院校学生心理韧性提升路径研究

前言

高职院校学生在内卷环境下，往往面临较大的竞争压力，这种压力对其抗压能力的培养并非积极作用。学生往往陷入过度竞争的恶性循环，无法通过正向的压力管理来增强抗压能力。长期的内卷化压力可能使学生缺乏有效的压力应对技巧，导致他们在遇到更加复杂的生活或工作压力时，难以保持良好的心理状态。

内卷对高职院校学生心理韧性的挑战还体现在社会支持系统的脆弱性。在内卷的压力下，学生往往感到孤立无援，缺乏足够的支持和理解。尤其是在个体化和功利化的趋势下，学生之间的竞争性更为突出，合作与互助精神可能会受到影响，导致学