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心理剧在小学心理教育中的情感教育功能研究论文

摘要：本文旨在探讨心理剧在小学心理教育中的情感教育功能，分析其对学生情感发展的影响。通过研究心理剧在小学心理教育中的应用现状，提出相应的教学策略，以期为提升小学生情感教育质量提供参考。

关键词：心理剧；小学心理教育；情感教育；功能研究

一、引言与背景

（一）心理剧在小学心理教育中的应用

1.心理剧作为一种教育手段，具有极高的情感教育价值。心理剧通过角色扮演、情境模拟等方式，让学生在真实的情境中体验情感，提高情感认知。在我国，心理剧逐渐被引入到小学心理教育领域，成为培养学生情感素质的重要途径。

2.心理剧在小学心理教育中的应用现状。目前，我国小学