写作与沟通
序号章节主要内容各教学环节学时分配讲授实践小计1模块一认识应用文5162模块二党政文书写作105153模块三认识大学生通用文书107174模块四日常事务文书7310合计321648课时分配
序号章节主要内容各教学环节学时分配讲授实践小计1单元一求职信、简历2242单元二启事、条据2243单元三竞聘词、演讲稿2134单元四请柬、邀请函2135单元五申请书、倡议书213模块三认识大学生通用文书课时分配
单元一一求职信二简历
学习目标主要内容知识目标1.了解求职信的概念、特点、结构和写作要求2.掌握简历的概念、构成要素、写作要求能力目标1.能够根据自己的情况撰写一份格式规范、态度诚恳、语言得体的求职信2.能够根据自己的情况撰写一份语言简练，表述清晰的简历素质目标1.培养诚实守信的良好品德，客观认识自己，实事求是地准备求职材料2.引导树立远大理想，培养终身学习的意识，不断探索新事物
专题一求职信
目录三求职信的写作要求二求职信的结构及写作一求职信的概述
求职信是求职者根据自身条件和求职意向，向用人单位推荐自己担任某项工作或胜任某个岗位，请求对方聘请接受的一种专用信函。针对用人单位发布的招聘信息写的求职信，也叫应聘书。求职信篇幅短小、用途专一。一、求职信的概述（一）求职信的概念
一、求职信的概述（二）求职信的特点3.真实性1.自荐性2.针对性特点
（三）求职信与推荐信的区别一、求职信的概述由个人完成，以第一人称书写，具有明显的自荐性。求职信是指第三方向用人单位推荐相关人员的专用书信，以第三人称书写。写清楚第三方的推荐意见，具有推荐和证明身份的双重作用。如转换单位或部门，大学生就业。应届毕业生的推荐信一般由所在学校相关部门统一印制，表格形式居多，毕业生如实填写个人信息、自我鉴定后由所在学校相关部门加盖印章。推荐信
二、求职信的结构及写作求职信的结构标题称谓正文落款附件
（一）标题二、求职信的结构及写作格???式举?例文种求职信姓名+申请+岗位（职位）+文种初晓应聘主任助理的求职信求职信需要写标题。在第一行居中、加粗、加黑、放大。以电子邮件形式发送的邮件，要在主题中注明标题。
（二）称谓格???式举?例写用人单位或负责招聘部门的全称“××公司：”“××公司人力资源部：”如果用人单位在招聘简章上写明了联系人，用“敬语+指定联系人的姓名和职务”的方式写“尊敬的人力资源部部长：”二、求职信的结构及写作顶格书写，后面加“冒号”。根据具体情况灵活处理。
（三）正文求职信正文1.开头由问候语和写作意图组成，篇幅不要太长。2.主体：核心部分一是专业背景。二是专业技能。三是综合能力。3.结尾：结语+祝颂语结语表达希望。祝颂语是书信类文书的一个重要组成部分。二、求职信的结构及写作
（四）落款二、求职信的结构及写作0102署名和署时。在正文右下角写上求职者的姓名和日期，是信件的重要组成部分，不可缺少。书面形式的落款，最好要亲笔签名。在落款后面注明自己的详细通讯地址、联系方式，以便用人单位以后联系。
（五）附件二、求职信的结构及写作0201如果是纸质版的材料，附件需要装订在求职信之后，如果是电子的形式，要注意附件的命名方式，以便对方查阅，同时按照招聘信息中的要求发送。求职信的附件材料，是求职信中关于个人信息部分的相关佐证材料。应该在求职信的结尾说明附件中材料的性质以及数量，以便对方查阅或下载。
三、求职信的写作要求2.针对性强1.态度诚恳3.语言简洁求职信
专题二简历
目录三简历的写作要求二简历的构成要素四实习实践经历的写作技巧一简历概述五使用电子邮件的注意事项
简历是求职者将自己与所申请职位紧密相关的个人信息，经过分析整理并清晰简要地表述出来的书面求职资料，一般以表格形式呈现。作为求职信的佐证材料，要实事求是，如果所列内容失真，将严重影响求职的成功和就职后的发展。一、简历概述（一）简历的概念
（二）简历与求职信的联系一、简历概述求职信起到“引起注意”的先导作用，是求职过程中的“敲门砖”。采用第一人称叙述的书信体表现形式，主观色彩较浓，蕴含较强的礼仪功能。求职信简历对求职信起到“形象注释”的解说功能，是求职信的“佐证材料”之一。一般采用板块列项式的表现形式，用无主语句说明自己的信息，客观色彩强，具有较强的证明功能。简历
二、简历的构成要素简历的构成要素个人基本信息求职意向教育背景获奖情况工作经历/实践经历职业资格/技能证书兴趣特长
构成要素具体内容注意事项?个人基本信息姓