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文件名称:商务日语专业教学标准(高等职业教育专科)2025修订.pdf
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总页数:9 页
更新时间:2025-06-29
总字数:约2.42万字
文档摘要

商务日语专业教学标准(高等职业教育专科)

商务日语专业教学标准(高等职业教育专科)

1概述

1概述

为适应科技发展、技术进步对行业生产、建设、管理、服务等领域带来的新变化,顺应

为适应科技发展、技术进步对行业生产、建设、管理、服务等领域带来的新变化,顺应

商务服务业、批发业和零售业优化升级需要,对接商务服务业、批发业和零售业数字化、网

商务服务业、批发业和零售业优化升级需要,对接商务服务业、批发业和零售业数字化、网

络化、智能化发展新趋势,对接新产业、新业态、新模式下商务日语翻译、对日商务服务、

络化、智能化发展新趋势,对接新产业、新业态、新模式下商务日语翻译、对日商务服务、

对日贸易、对日跨境电子商务等岗位(群)的新要求,不断满足国际贸易、跨境电商等领域

对日贸易、对日跨境电子商务等岗位(群)的新要求,不断满足国际贸易、跨境电商等领域

高质量发展对高素质技能人才的需求,推动职业教育专业升级和数字化改造,提高人才培养

高质量发展对高素质技能人才的需求,推动职业教育专业升级和数字化改造,提高人才培养

质量,遵循推进现代职业教育高质量发展的总体要求,参照国家相关标准编制要求,制订本

质量,遵循推进现代职业教育高质量发展的总体要求,参照国家相关标准编制要求,制订本

标准。

标准。

专业教学直接决定高素质技能人才培养的质量,专业教学标准是开展专业教学的基本依据。

专业教学直接决定高素质技能人才培养的质量,专业教学标准是开展专业教学的基本依据。

本标准是全国高等职业教育专科商务日语专业教学的基本标准,学校应结合区域/行业实际和

本标准是全国高等职业教育专科商务日语专业教学的基本标准,学校应结合区域/行业实际和

自身办学定位,依据本标准制订本校商务日语专业人才培养方案,鼓励高于本标准办出特色。

自身办学定位,依据本标准制订本校商务日语专业人才培养方案,鼓励高于本标准办出特色。

2专业名称(专业代码)

2专业名称(专业代码)

商务日语(570205)

商务日语(570205)

3入学基本要求

3入学基本要求

中等职业学校毕业、普通高级中学毕业或具备同等学力

中等职业学校毕业、普通高级中学毕业或具备同等学力

4基本修业年限

4基本修业年限

三年

三年

5职业面向

5职业面向

所属专业大类(代码)教育与体育大类(57)

所属专业大类(代码)教育与体育大类(57)

所属专业类(代码)语言类(5702)

所属专业类(代码)语言类(5702)

对应行业(代码)商务服务业(72)、批发业(51)、零售业(52)

对应行业(代码)商务服务业(72)、批发业(51)、零售业(52)

翻译人员(2-10-05)、商务专业人员(2-06-07)、销售人员

主要职业类别(代码)(4-01-02)、电子商务服务人员(4-01-06)、商务咨询服务人员

主要职业类别(代码)

(4-07-02)

(4-07-02)

商务日语翻译、对日商务服务、对日贸易、对日跨境电子商

商务日语翻译、对日商务服务、对日贸易、对日跨境电子商

主要岗位(群)或技术领域

主要岗位(群)或技术领域

务……

务……

职业类证书