基于核心素养的小学综合实践活动课程资源评价体系构建研究论文

摘要：本文以核心素养为出发点，探讨小学综合实践活动课程资源评价体系的构建，旨在为提升小学综合实践活动课程质量提供理论支持和实践指导。通过分析当前小学综合实践活动课程资源评价的现状，提出构建评价体系的原则和方法，为我国小学综合实践活动课程的发展提供参考。

关键词：核心素养；小学综合实践活动；课程资源；评价体系

一、引言

（一）1.核心素养背景下小学综合实践活动课程的重要性

随着我国教育改革的不断深入，核心素养已成为教育界关注的焦点。小学综合实践活动课程作为一种培养学生核心素养的有效载体，在培养学生的综合素质、实践能力、创新能力等方面具有