基本信息
文件名称:Unit2Understandingeachother词块课件-高中英语牛津译林.pptx
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总页数:26 页
更新时间:2025-06-29
总字数:约1.8千字
文档摘要

译林牛津版高中英语

选择性必修四Unit2;选四

Unit2

;对……做出反应

与……发生反应

一阵微风

编码数据

解码一条信息

接收反馈

在……方面有能力

获取信息

获得一个学位

满足某人的需求

与某人谈判

一家国有企业

一种直截了当的方法;双臂交叉

摩擦力

冲突与摩擦

阐明一个概念

阐明某人的立场

对某人产生共鸣,对某人怀有共情心;理解并体谅某人

表达同情

批准一项预算

幽默的语气

语气

获得人气

用手势交流

精确的

;Unit2——(2)

;丰富的词汇量

更喜欢(动词)——偏爱,偏好

交通堵塞

稍微;有点儿

打破禁忌

感到尴尬

无意做……;不打算做……

怀着……的意图;目的是……

与……相符;与……一致

规矩点;举止得体

表现不专业

容忍做某事

背诵一首诗

带着浓重的口音;cite(quote)afavoritepoem

integratewith/into...

integratewiththelocalcommunity

integrateintotheChinesewayoflife

opposedoing

opposechangingthelaw

opposesb.

rejectanargument/aclaim/anoffer/aproposal

rejectsb

rejectakidneyhereceivedinatransplant

pessimistic/optimistic

Isincerelyapologizefor...

slipone’smind/fromone’smemory

asingingcontest/atalentcontest

;一台缝纫机

假装做某事

有……的特权;

欣然接受变化

接受一个概念

在早期阶段

有过错;有责任

挑剔;找茬

由于;凭借

诚实是一种美德,

正直是一种美德。

保护生态系统的完整性

一个正直的人

;Thekeys:

1.pretended;

2.privilege;

3.embrace;

4.embrace;

5.phase;

6.at;

7.fault

8.virtue

9.organic;?1.discourage

2.?garbage

3.?saving

4.?bonus

5.?a

6.?sow

7.?harvest

8.?quote

9.?quote

10.rejoiced;welcomereading——

;0;0;0;0;0;Grammar;被一种共同的语言分开

除了……(还)

发音和词汇

一个显著的差异

就...而言

间接的说话方式

给...留下印象

未能做……;没有做……

开门见山;切入要点

与……有关

偏爱...

;学习一种全新的交流方式

随着社会的不同而不同

感到难过或尴尬

没有.......的意图

意识到....

汉语中与“umbrella”对应

知道如何表现得体

省得/免去使自己尴尬

打破禁忌

文化身份;文化认同;Integratedskill;中国文??

上幼儿园

不带口音地吟诵...

在未来职业生涯中领先

通过听新音和发新音来锻炼自己

了解……;具备……的知识

报名参加...

流利地说第二或第三种语言

激励某人做某事;全球经济大国

更亲密地合作

提供使用……的机会;使能够获得……;提供通往……的途径

最吸引人的地方之一

从一个全新的视角看待生活

拓展视野,开阔眼界;Extendedreading;外来词

不足为奇

发生

倾向于

在当今的全球化时代

让不同的文化更紧密地联系在一起

以前所未有的速度

与技术发展相关

被融入日常用语中

反对做……

了解源语言

指的是中国武术

被......取代

母语;正在使用中

汉字

干涉

保持其母语的纯正

拒绝外来影响

不知不觉的改变.....

在这种情况下

对……感到悲观

以……为基础,根据

说英语的群体

吸收外语词汇到…中…

正式的学术限制

对......犹豫不决

新奇的想法;新颖的观点;欣然欢迎

过时

不管是好是坏

提出投诉

发出邀请

发出警告

道歉

应对,处理

征求某人的意见

向某人道歉

试用;试验

掉落;下降

跳过一道低篱笆