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文件名称:初中英语词汇记忆中的情感因素对记忆效果的影响研究论文.docx
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更新时间:2025-06-29
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文档摘要
初中英语词汇记忆中的情感因素对记忆效果的影响研究论文
摘要:本文旨在探讨初中英语词汇记忆中情感因素对记忆效果的影响。通过对情感因素在词汇记忆过程中的作用进行分析,提出相应的教学策略,以期提高学生的英语词汇记忆效果。
关键词:初中英语;词汇记忆;情感因素;记忆效果
一、问题的提出
(一)情感因素在初中英语词汇记忆中的作用
1.情感因素对词汇记忆的直接影响
在初中英语词汇记忆过程中,学生的情感状态对记忆效果有着直接的影响。积极的情感状态,如兴趣、愉悦、自信等,能够激发学生的学习动力,提高记忆效果。反之,消极的情感状态,如焦虑、恐惧、自卑等,则会阻碍学生的记忆过程,降低记忆效果。例如,当一个学生对