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文件名称:选必2第四课 侵权责任与权利界限-高考政治一轮复习课件(新高考通用).pptx
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总页数:49 页
更新时间:2025-06-29
总字数:约4.41千字
文档摘要

高三政治一轮复习;内容;2024年广东卷试题分值分布;第一课在生活中学民法用民法;民事权利;选择性必修2法律与生活;侵权责任与权利界限;课程标准;作为新质生产力的典型代表,低空经济是以各种航空器的低空飞行活动为牵引,辐射带动相关领域融合发展的综合性经济形态。

材料二S公司与H运动俱乐部合作开发航空基地,邓丙驾驶二轮摩托车搭载邓甲经过该基地时,遇某小型民用航空器准备着陆,邓丙遂让邓甲坐在其前面,双脚撑在二轮摩托车上,在基地围墙外面的公路边停驻观看。某小型民用航空器从邓甲头顶上空飞过时,邓丙与邓甲随二轮摩托车摔倒在地,邓甲受伤。随后,邓甲将H运动俱乐部告上法庭。最终,法院认定,邓甲的请求缺乏事实依据,依法予以驳回。

结合材料,运用《法律与生活》知识,分析法院驳回邓甲诉讼请求的理由。(7分);(一)侵权责任;【拓展】

1.民事责任是指民事主体不履行或不完全履行民事义务应当依法承担的不利后果。民事责任即是违反民事义务所承担的法律后果,也是救济民事权利损害的必要措施,还是保护民事权利的直接手段。

2.承担侵权责任的主体:

①一般情况下,由行为人本人来承担侵权责任;

②无民事行为能力人、限制民事行为能力人造成他人损害的,由监护人承担侵权责任;

③无民事行为能力人、限制民事行为能力人在幼儿园、学校或其他教育机构受到人身损害的,一般采用过错推定原则。

3.侵权行为所导致的法律责任,不限于侵权责任,还可能依法承担行政责任或刑事责任。;方式;方式;;稿定PPT;(2024,北京T10)张某在楼道内长期堆放大量杂物,堵住了消防通道,影响了邻居李某通行,双方为此发生纠纷。下列说法正确的是()①李某在业主群陈述张某堆放杂物的事实,致张某社会评价降低,侵害了张某的名誉权②业主对楼道享有共有的权利,但行使权利时不得违反法律和违背公序良俗③李某和张某可以向人民调解委员会申请调解纠纷,双方应依照约定履行达成的协议④李某有权向法院提起行政诉讼,请求法院判令张某承担排除妨碍的侵权责任A.①② B.①④ C.②③ D.③④

;例:阅读材料,完成下列要求。2023年6月某日,乐乐在幼儿园放学后,由其母亲接回家,其后母亲在家做饭,便让乐乐在村里自由玩耍。乐乐路过邻居张某家院子时,发现院门内有一只可爱的泰迪小狗,便上前与小狗嬉戏打闹,不料被小狗咬伤。回家后,乐乐的母亲立刻把乐乐送到医院治疗并打了狂犬疫苗。事后,乐乐的父母找到张某要求赔偿,因对于责任的划分和赔偿的金额没有达成一致,乐乐的父母把张某诉至法院,认为张某对其狗未拴狗绳,也没有关好院门,要求张某赔偿医疗费、护理费、精神损失费等。张某辩称,摄像头显示是乐乐主动进入院内与狗嬉戏且有追狗、踢狗的行为,所以自己不应承担赔偿责任。

;【答案】①认定被告承担主要责任,原告承担次要责任(答原告和被告各承担部分责任给2分,回答由原告和被告单独承担责任的不得分)。

②饲养的动物造成他人损害时,无论饲养人或管理人有无过错,均应承担侵权责任(或者答无过错侵权责任),只有在证明损害是因被侵权人故意或重大过失所致的情况下,才能免除或减轻饲养人或管理人的责任。

③张某作为涉案犬只的饲养人,未对其饲养的狗采取如拴狗绳、关院门等安全措施,导致乐乐受伤,应承担侵权责任。

④乐乐在与狗玩耍期间,存在故意逗狗、踢狗的行为。乐乐作为无民事行为能力的未成年人,其法定监护人应当履行监护职责,保护乐乐的人身安全。乐乐一方存在过失,因此可以酌情减轻张某的责任。;;【拓展】诉讼时效

1.以借贷关系为例,诉讼时效开始时间一般是借条上约定的还款时间,如果没有约定时间,就从第一次向对方催要款项的时间起算,而且在这之后每要一次钱就可以让诉讼时效重新计算。因此,建议最好至少每年向对方要一次钱,并且保留催要款项的相关证据。

2.过了诉讼时效能起诉吗?

可以。法院在立案审查时不会审查诉讼时效的问题,实际上即使到了庭审中法官还是不会审查诉讼时间的问题,但是如果被告提出这个问题,法官就必须审理。如果确实过了诉讼时效,就会败诉。因此超过诉讼时效不会影响起诉,但会增加败诉的风险。;(二)侵权责任中的情理法

1.一般侵权责任(过错责任);(二)侵权责任中的情理法

2.特殊规定:过错推定和无过错侵权责任;过错推定适用情形;无过错侵权责任适用情形;;稿定PPT;(二)侵权责任中的情理法

3.法律规定侵权责任的意义:

⑴法律规定侵权责任,旨在保障民事主体的合法权利不受侵犯,合理确定相关行为人与权利人之间的利益。(个人角度)

⑵法律规定在特定情形中适用过错推定与无过错责任原则,对社会某些群体的合法权利给予特别保护,体现了社会公正。侵权责任规则有助于平衡社会各方利益,合理预防损害,促进社会和谐。(社会角度);【易混易错点分析】

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