分析犯罪原因的方法：问卷调查
分析犯罪原因的方法：问卷调查【学习任务一】制作犯罪原因调查问卷一、问卷结构（一）标题问卷的标题类似于文章的题目，要求言简意赅、通俗易懂地表达出调查主题，使调查对象一看标题就能大致想到调查的主要内容。如，“考试作弊调查问卷”“监狱变迁调查问卷（1978~2020）”“犯罪被害人调查问卷”“罪犯教育改造效果评估调查问卷”“刑释解矫人员就业意愿调查问卷”等等。标题要能反映调查的主要内容，表述上要通俗易懂，使调查对象中文化程度最低者也能够理解调查的主题。这是标题设计的一般原则，但也要考虑调查对象的实际情况，比如对“同性恋群体”“性工作者”“吸毒者”等隐秘群体的调查，题目有时候需要含混一些。调查对象如果是特定的高文化群体或专业群体时，标题可以书面化或专业化。
分析犯罪原因的方法：问卷调查【学习任务一】制作犯罪原因调查问卷一、问卷结构（二）卷首语（封面信）卷首语就是写在问卷最前面的一段话，卷首语是问卷设计（调查）者写给调查对象的一封信，所以又叫封面信。封面信要有“信”的基本要素：称谓，内容，落款，日期等。卷首语的基本功能是：①说明调查的主题和意图；②取得调查对象信任，打消调查对象顾虑。如，匿名性说明，做出保密承诺，表明调查者身份，说明调查对象是如何被选中的。卷首语虽然不是问卷的主体，文字也较少，但意义很大。如果卷首语能够挖掘出本次调查研究和调查对象的关联、调查者的可信度或权威性、调查结果的效用，对提高调查质量（信度和效度）都是非常有用的。
分析犯罪原因的方法：问卷调查【学习任务一】制作犯罪原因调查问卷一、问卷结构（三）填答说明（指导语）填答说明就是告诉调查对象怎样填写问卷，相当于某些产品的操作说明书。包括填答的方式，如勾选还是写上答案，单选还是多选，遇到不理解的问题应当跳答还是现场提问。大部分问卷的填答都比较简单，但也有一些问卷的题目比较复杂，有的涉及不止一级的嵌套问题。嵌套问题指一组题目前后关联，前一题的答案选择影响下一题的填答。如，“在过去6个月，您的财物是否被盗过？（1）是（2）否（跳至第21题）”。
分析犯罪原因的方法：问卷调查【学习任务一】制作犯罪原因调查问卷一、问卷结构（四）问题和答案问题和答案是问卷的主体，是收集所需情报信息的载体。根据回答方式可以把问题分为三种形式：1封闭式问题。备选答案是确定的，填答者只能从备选答案中选择答案代码。2开放式问题。只有问题，没有备选答案，完全由填答者自主填写。3半开放式问题。
分析犯罪原因的方法：问卷调查【学习任务一】制作犯罪原因调查问卷一、问卷结构（五）调查记录与致谢在调查表结尾或开头，需要附上调查员的姓名、访问日期、时间等，以明确调查人员完成任务的情况。填答者花费了一定的私人时间，给调查者提供了重要的情报信息，帮助调查者更好地了解情况和研究问题。在填答完成后应当表示感谢。
分析犯罪原因的方法：问卷调查【学习任务一】制作犯罪原因调查问卷二、问卷设计流程（一）一般步骤1明确研究目的。探索性研究、描述性研究和解释性研究分属于不同的研究类型。2建立问题库。问题可以出自案例的归纳、理论的演绎、专家座谈和借鉴其他同类研究。3设计问卷初稿。基本问题确定后，应按一定顺序编排，一般以时间为线索进行排列，便于受访者回忆和填答。4试用和修改。试用和修改的方法有客观检查法（试调查）和主观评价法（专家评价）。
分析犯罪原因的方法：问卷调查【学习任务一】制作犯罪原因调查问卷二、问卷设计流程（二）核心任务问题和答案是问卷的主体，问题设计和拣选是问卷制作的核心任务。如何找到与主题相关的问题？好的问题来自哪里？有哪些可靠的方法能够帮助我们发现好的问题？下面以“罪犯思想改造效果评估问卷”为例，说明“好问题是如何炼成的”。
分析犯罪原因的方法：问卷调查【学习任务一】制作犯罪原因调查问卷三、问卷设计中的常见错误（一）问题含糊、不明确或存在歧义例如，您的安全感如何？（1）高（2）一般（3）低安全感高低的标准是什么？这里的安全感指的是在家的还是在户外的？白天的还是黑夜的？一个人时还是有（几个）人陪伴时？
分析犯罪原因的方法：问卷调查【学习任务一】制作犯罪原因调查问卷三、问卷设计中的常见错误（二）概念操作化程度不够，过于抽象例如，您是被孤立的吗？（1）是（2）否（3）很难说您的社会地位怎样？（1）很高（2）较高（3）一般（4）较低（5）很低（6）很难说孤立可以被继续操作化到：家庭关系、朋友数目、参与社会活动的程度等。而社会地位可进一步具体到职业、学历、收入、职位等可观察可测量的指标。
分析犯罪原因的方法：问卷调查【学习任务一】制作犯罪原因调查问卷三、问卷设计中的常见错误（三）问题中预设并且显示了设计者的倾见例如，现代都市中人际关系疏松、人情冷漠。你和你的隔壁邻居关系怎样