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文件名称:2024年江西生物科技职业学院组织博士研究生招聘笔试模拟试题及参考答案详解.docx
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更新时间:2025-06-29
总字数:约2.87万字
文档摘要

2024年江西生物科技职业学院组织博士研究生招聘笔试模拟试题

第一部分单选题(50题)

1、公文具有说理办事、开展公务活动的功能,所以公文语言的表达方式主要是()、叙述和议论。

A.诗歌

B.描写

C.说明

D.抒情

【答案】:C

【解析】公文具有说理办事、开展公务活动的功能,这决定了其语言表达方式要准确、客观、简洁,以清晰传达信息和意图。说明是对事物的性质、特征、功能等进行客观的解说和阐释,能准确地介绍情况、说明事理,适合用于表述公文内容,如介绍政策的具体条款、工作的安排和要求等。诗歌通常具有丰富的意象、韵律和情感表达,其形式和风格较为自由浪漫,不符合公文严谨、规范的要求。描写主要是对人物、景物等进行生动形象的刻画,会带有较多主观色彩和修饰成分,不利于公文信息的准确传达。抒情是抒发作者的情感,公文强调客观事实和理性表达,不需要过多情感抒发。所以公文语言的表达方式主要是说明、叙述和议论,应选说明。

2、“先取货后付钱”这种情况意味着货币在履行()。

A.价值尺度

B.流通手段

C.贮藏手段

D.支付手段

【答案】:D

【解析】本题主要考查货币职能的相关知识。价值尺度是指货币表现其他一切商品是否具有价值和衡量其价值量大小的职能,它只需要观念上的货币,与“先取货后付钱”这种现实的交易行为和时间差无关,所以不符合题意。流通手段是货币在商品流通中充当交换媒介借以实现商品价值的职能,其特点是一手交钱、一手交货,而“先取货后付钱”存在时间差,并非即时的交换,所以不属于流通手段。贮藏手段是指货币退出流通领域作为社会财富的一般代表被保存起来的职能,显然“先取货后付钱”并非是货币执行贮藏手段的体现。支付手段是随着商品赊账买卖的产生而出现的。在赊销赊购中,货币被用来支付债务。“先取货后付钱”体现了商品的让渡和货币的支付在时间上是分离的,符合货币执行支付手段职能的特点。综上,“先取货后付钱”意味着货币在履行支付手段职能。

3、下列不属于需要被清退公文的是()。

A.不具备归档和保存价值的公文

B.有重大错漏的公文

C.仅征求意见或审阅公文

D.被明令撤销的公文

【答案】:A

【解析】需要清退的公文主要包括有重大错漏的公文、被明令撤销的公文、仅供征求意见或审阅的公文、未经本人审阅的领导人的讲话稿等。而不具备归档和保存价值的公文,经过鉴别并经办公厅(室)负责人批准,可以销毁,不属于需要清退的公文类别。所以答案是不具备归档和保存价值的公文。

4、下列属于“四书”之列的是()。

A.《礼记》

B.《春秋》

C.《中庸》

D.《荀子》

【答案】:C

【解析】该题主要考查对“四书”内容的了解。“四书”是《论语》《孟子》《大学》《中庸》的合称,是中国儒家经典书籍。《礼记》是中国古代一部重要的典章制度选集,与《仪礼》《周礼》合称“三礼”,不属于“四书”。《春秋》是中国古代儒家典籍“六经”之一,是我国第一部编年体史书,并非“四书”内容。《中庸》属于“四书”之列。《荀子》是战国时期荀子和弟子们整理或记录他人言行的哲学著作,不在“四书”范围内。所以本题正确答案是《中庸》。

5、下列情形中构成不当得利的是()。

A.张某捡到吴某丢失的笔记本电脑拿回家自己用

B.孟某赠与好朋友赵某一条钻石项链

C.周某超过合同约定时间向钱某偿还借款

D.张某将李某丢弃的手机捡回去继续使用

【答案】:A

【解析】不当得利是指没有合法根据,使他人受到损失而自己获得利益的行为。首先分析“捡到他人丢失的笔记本电脑拿回家自己用”这一情形。丢失的笔记本电脑仍属于原所有人,捡到者对其并不具有合法的占有依据。捡到者将其拿回家自己使用,在没有合法根据的情况下,使得原所有人丧失了对该笔记本电脑的占有和使用权益,自己却获得了使用该电脑的利益,符合不当得利的构成要件。接着看“赠与好朋友钻石项链”。赠与行为是基于赠与人的自愿,赠与人有明确的将财产给予受赠人的意思表示,且这种行为是具有合法原因的,受赠人获得钻石项链是基于赠与人的合法赠与,并非没有合法根据,因此不属于不当得利。再看“超过合同约定时间偿还借款”。借款合同明确了双方的债权债务关系,借款人按照合同约定负有偿还借款的义务。虽然是超过约定时间偿还,但偿还借款本身是在履行合法的债务,出借人收回借款是基于合法的债权,并非没有合法根据获得利益,不构成不当得利。最后看“捡回他人丢弃的手机继续使用”。当物品被丢弃时,原所有人已经放弃了对该物品的所有权,此时该物品处于无主状态。捡回者拾取并使用该手机,是对无主物的合法占有和使用,不存在使他人受到损失而自己获得利益的情况,不构成不当得利。综上,某情形中构成不当得利的是捡到他人丢失的笔记本电脑拿回家自己用。

6、人民群众既是历史的“剧中人”,又是历史的“剧作者”,这是(