基本信息
文件名称:2025年黑龙江逊克县“英才引进行动”笔试模拟试题及参考答案详解一套.docx
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总页数:45 页
更新时间:2025-06-29
总字数:约3.07万字
文档摘要

2025年黑龙江逊克县“英才引进行动”笔试模拟试题

第一部分单选题(50题)

1、文秘人员拟定公文后,送领导对拟发文稿批注核准发出的意见并签名的活动,是公文拟制中的()。

A.会商

B.审核

C.注发

D.签发

【答案】:D

【解析】该题描述的活动是公文拟制中的签发环节。签发是指发文机关负责人对审核通过的文稿进行最后审定并签署印发意见的活动。会商是指当公文内容涉及其他有关同级或不相隶属机关或部门的职权范围,需征得其同意或配合时所进行的协商活动。审核是对公文初稿进行全面审核检查以确保其质量的环节。注发是批注经过领导人同意发出的公文如何印发的行为过程。所以答案应是签发。

2、加强和创新社会管理的根本方法是()。

A.统筹兼顾

B.舆论引导

C.科技支撑

D.政策完善

【答案】:A

【解析】加强和创新社会管理需要综合考虑社会各方面的利益和发展,而统筹兼顾正是强调要总揽全局、科学筹划、协调发展、兼顾各方,能够全面系统地处理好社会管理中的各种关系和问题,使社会各方面的利益得到平衡和协调,从而实现社会管理的目标。而舆论引导主要侧重于通过信息传播影响公众舆论,科技支撑侧重于利用科技手段提升管理效率和水平,政策完善侧重于对政策进行修订和优化,它们虽然都是加强和创新社会管理的重要方面,但都不具有统筹兼顾那种全面性和根本性的作用,不能作为加强和创新社会管理的根本方法。所以正确答案是统筹兼顾。

3、挫折是指人们在有目的的活动中,遇到无法克服的心理阻碍。挫折所造成的后果是消极的还是积极的,取决于()

A.身体状况

B.面对挫折的态度

C.人们所受的教育程度

D.人们对挫折的态度和承受能力

【答案】:D

【解析】挫折所造成的后果是否消极或积极,不仅与面对挫折时的态度有关,还和个人对挫折的承受能力相关。仅身体状况无法决定挫折后果的性质,不同身体状况的人面对挫折可能因态度和承受力不同而有不同后果;教育程度高也不能必然决定挫折后果是积极还是消极;只强调面对挫折的态度不够全面,还需考虑承受能力。所以正确答案应是人们对挫折的态度和承受能力。

4、下列关于喝水的生活常识的说法,错误的是()。

A.喝水要遵循“少量多次”原则

B.喝水越多越好

C.小口喝水比大口灌水更加解渴

D.小口喝水有利于人体吸收

【答案】:B

【解析】本题可根据日常生活常识和人体生理特点对各说法进行分析判断。喝水应遵循“少量多次”原则,这样可以使身体持续保持水分平衡,避免一次性大量饮水给身体造成负担,所以该说法正确。喝水并非越多越好。短时间内过量饮水,会加重肾脏的排泄负担,还可能导致水中毒。人体对水的需求是有一定限度的,应根据自身的生理状况和活动量合理饮水,所以“喝水越多越好”这一说法错误。小口喝水时,水分能够更充分地滋润口腔和喉咙,刺激口腔和咽喉的感受器,从而产生更好的解渴效果。而大口灌水可能只是暂时缓解口渴感,但并不能真正有效地解渴,所以小口喝水比大口灌水更加解渴这一说法正确。小口喝水时,水流速度相对较慢,水分可以更充分地与胃肠道黏膜接触,有利于胃肠道对水分的吸收,而大口喝水可能会使部分水分快速通过胃肠道而未被充分吸收,所以小口喝水有利于人体吸收这一说法正确。综上,答案是“喝水越多越好”这种说法错误。

5、货币最基本的两项职能是()。

A.贮藏手段、流通手段

B.流通手段、支付手段

C.财富象征、支付手段

D.价值尺度、流通手段

【答案】:D

【解析】本题考查货币的基本职能。货币具有价值尺度、流通手段、贮藏手段、支付手段和世界货币五大职能。其中,价值尺度和流通手段是货币最基本的职能。价值尺度是指货币表现其他一切商品是否具有价值和衡量其价值量大小的职能;流通手段是指货币在商品流通中充当交换媒介借以实现商品价值的职能。贮藏手段是指货币退出流通领域作为社会财富的一般代表被保存起来的职能;支付手段是指货币用于清偿债务、支付赋税、租金、工资等的职能;当货币在世界市场上作为一般等价物发挥作用时,便执行世界货币的职能。贮藏手段、支付手段等职能是在价值尺度和流通手段的基础上逐渐衍生出来的,并非最基本的职能。财富象征并非货币的职能,货币是财富的象征是因为其可以代表一定的价值,但这不属于货币的职能范畴。综上所述,货币最基本的两项职能是价值尺度和流通手段。

6、以下属于纯公共产品的是()。

A.教育

B.公路

C.环保

D.自来水

【答案】:C

【解析】纯公共产品是指那些为整个社会共同消费的产品,具有非竞争性和非排他性的特征。非竞争性是指一部分人对某一产品的消费不会影响另一些人对该产品的消费,非排他性是指产品在消费过程中所产生的利益不能为某个人或某些人所专有,要将一些人排斥在消费过程之外是不可能的。教育具有一定的排他性,因为学校的资源有限,可能需要通过考试