第1篇
一、培养目标
土木工程专业旨在培养适应社会主义现代化建设需要，德、智、体、美全面发展，具备扎实的自然科学基础、工程科学基础和专业知识，能在土木工程领域从事规划、设计、施工、管理、咨询、监理等方面工作的复合型、应用型人才。
二、培养规格
1.知识与能力
（1）掌握土木工程的基本理论、基本知识和基本技能；
（2）具备土木工程规划、设计、施工、管理、咨询、监理等方面的基本能力；
（3）熟悉国家关于土木工程的政策、法规和标准；
（4）具备一定的外语应用能力，能阅读和翻译外文专业文献；
（5）具备一定的计算机应用能力，能熟练运用计算机进行土木工程设计、施工和管理。
2.思想政治素质
（1）具有坚定的共产主义信念，热爱祖国，拥护中国共产党的领导；
（2）具有良好的道德品质和职业道德，遵纪守法，诚实守信；
（3）具有为人民服务的思想，具备团队协作精神和创新意识；
（4）具备较强的社会责任感和使命感。
3.身体素质
（1）具有良好的身体素质，适应土木工程行业工作特点；
（2）具备较强的心理素质，能够应对工作中的压力和挑战。
三、课程体系
1.公共课程
（1）马克思主义基本原理概论；
（2）毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论；
（3）大学英语；
（4）体育；
（5）军事理论；
（6）就业指导与创业教育。
2.专业基础课程
（1）高等数学；
（2）大学物理；
（3）工程制图；
（4）材料力学；
（5）结构力学；
（6）土力学与基础工程；
（7）工程地质学；
（8）测量学；
（9）计算机应用基础；
（10）CAD软件应用。
3.专业核心课程
（1）土木工程材料；
（2）建筑力学；
（3）建筑结构；
（4）建筑施工技术；
（5）建筑设备；
（6）工程管理；
（7）工程造价；
（8）工程监理；
（9）工程招投标；
（10）工程项目管理。
4.专业选修课程
（1）道路与桥梁工程；
（2）城市地下空间工程；
（3）岩土工程；
（4）给排水工程；
（5）暖通空调工程；
（6）建筑电气工程；
（7）建筑环境与设备工程；
（8）建筑美学；
（9）建筑法规；
（10）工程项目招投标与合同管理。
四、实践教学
1.实验教学
（1）力学实验；
（2）材料力学实验；
（3）结构力学实验；
（4）土力学与基础工程实验；
（5）测量学实验；
（6）建筑材料实验；
（7）建筑结构实验；
（8）建筑施工技术实验；
（9）建筑设备实验；
（10）工程管理实验。
2.课程设计
（1）建筑结构设计；
（2）建筑施工组织设计；
（3）建筑工程预算；
（4）建筑设备设计；
（5）工程造价编制；
（6）工程监理；
（7）工程项目管理。
3.毕业设计（论文）
（1）选题：结合实际工程，选择具有代表性的设计或施工项目；
（2）设计：根据选题要求，完成设计任务；
（3）论文撰写：对设计过程进行分析、总结，撰写毕业论文。
4.社会实践
（1）参加暑期社会实践；
（2）参与学校组织的各类竞赛；
（3）参加校企合作项目；
（4）参加志愿者活动。
五、教学质量保障体系
1.建立健全教学质量监控体系，确保教学质量；
2.加强师资队伍建设，提高教师教学水平；
3.完善课程体系，优化教学内容；
4.加强实践教学环节，提高学生动手能力；
5.实施教学质量评价制度，确保教学质量持续改进。
六、毕业要求
1.具备扎实的土木工程基本理论、基本知识和基本技能；
2.具备土木工程规划、设计、施工、管理、咨询、监理等方面的基本能力；
3.熟悉国家关于土木工程的政策、法规和标准；
4.具备一定的外语应用能力和计算机应用能力；
5.具有良好的道德品质和职业道德，遵纪守法，诚实守信；
6.具备较强的社会责任感和使命感。
通过本培养方案的实施，培养出适应社会主义现代化建设需要，具有创新精神和实践能力的土木工程高级应用型人才。
第2篇
一、培养目标
土木工程专业旨在培养德、智、体、美全面发展，具备扎实的自然科学基础、工程科学基础和土木工程专业知识，能在土木工程领域从事规划、设计、施工、管理、投资、开发、科研等工作的复合型、应用型人才。
二、培养规格
1.政治思想素质：
-遵守国家法律法规，具有良好的道德品质和社会责任感。
-掌握马克思主义基本原理，树立正确的世界观、人生观和价值观。
-具备良好的团队协作精神和职业道德。
2.专业知识与技能：
-掌握土木工程的基本理论、基本知识和基本技能。
-熟悉各类土木工程的设计规范、施工技术和质量标准。
-具备工程测量、工程力学、建筑材料、土力学、岩土工程、结构工程、道路桥梁工程等专业知识。
-能够运用计算机等现代工程技术手段进行土木工程设计和施工管理。
3.创新能力与实践能力：