导论第一章
目录第一节环境设计概述第二节环境设计的基础第三节环境设计空间造型的方法和原理第四节环境设计的主要内容
教学目标本章概述通过学习环境设计的相关知识，了解影响环境设计发展的因素，熟悉环境设计所包含的内容，掌握环境设计空间造型的方法和原理。本章主要从基本概念、理论基础、设计基础、空间造型的方法和原理、主要内容五个角度来阐述环境设计。
章节重点课程思政环境设计的概念、环境设计空间造型的方法和原理鼓励学生在潜移默化中升华自身的思想道德品质、文化素养、创新精神。
环境设计（environmentdesign）是以人为核心，但又不直接表现人的一种关系艺术。环境设计为人而设计，环境设计因人而完整，环境设计与人互为因果。环境设计是肩负着改善人居环境的使命而存在的。环境设计师在设计时总会将“以人为本”奉为圭臬。在不断的设计实践中，设计师们发现，所有的环境设计内容都是为人而存在的。环境设计因人而起，由人而变。在环境设计中，大到城市设计中对街头巷尾的规划，小到公共设施乃至一张休闲椅靠背弧度的设计，无不透露着环境设计师对人无微不至的关怀。因此，环境设计是一门以己度人的学科。
作为设计师，在设计之初就应设想：“深入此环境后，我需要什么？我想要什么？与我年龄、性格、生活背景和工作相同的人需要什么？他们的家庭成员需要什么？”以自己对环境的需要扩展及他人，在设计理论和设计原则的基础上深入研究设计主体及设计客体，不断地修改设计并完成设计。设计完成后，再从设计中跳出来客观地看待自己，改善设计的同时改善自身，最终不断地在此循环中提升设计、提升人生，这才是环境设计存在的意义，才是环境设计想要传达给世人的生活理念。因此，可以认为，环境设计是一个有深度的专业，在和平发展的社会中，首先教人用正确的观念享受生活，在美好的环境中游憩；进而教人如何最大化地整合资源、利用资源，得到理想的生活环境；最后教人正确地看待自己的生活、生存环境，尽最大的能力保护环境、改善环境。
“环境艺术”一词是现代文明的产物。今天，人们需要的是学会生活，而不仅仅是生存。（图1-1）
第一节环境设计概述
第一节环境设计概述作为世界上人口最多的国家之一，我国的城镇化发展是世界范围内的重大事件。在城镇化发展的过程中，还有许多问题亟待解决，这些问题中有一些是发达国家在发展过程中经历过的，但更多的问题则是我国特有的，没有规律可循，需要创造性地解决问题。经济全球化的趋势、文化多元化的发展、科学技术的进步、互联网的发展使信息多元化和信息爆炸，进而使人们的生活方式和思维模式发生了巨大的变化。旧时的城市有着历史化的功能和形态，面临着新时代的巨大冲击，人们的生活也发生了极大的变化。因此，人类从古至今赖以生存的自然环境和人文景观都将发生巨大的变化，人类与环境景观的关系面临着从未有过的挑战。
第一节环境设计概述图1-2，人与景观。
第一节环境设计概述学者吴家骅在《环境设计史纲》中说：“环境设计是个新概念。大，它能涉及整个人居环境的系统规划；小，它可关注人们生活与工作的不同场所的营造。环境设计活动中有不同的分工，但是，分工却不能分家，所有对环境的设计离不开一个整体的人居环境质量的思考。”从专业角度来说，环境设计的概念是：“对于建筑室内外的空间环境，通过艺术设计的方式进行设计和整合的一门实用艺术。”环境设计通过一定的组织、围合手段，对空间界面（室内外墙柱面、地面、顶棚、门窗等）进行艺术处理（形态、色彩、质地等），运用自然光、人工照明、家具和饰物的布置及造型等设计语言，以及植物、水体、景观小品、雕塑等的配置，使建筑物的室内外空间环境体现出特定的氛围和一定的风格，以满足人们在功能使用及视觉审美上的需要。
第一节环境设计概述图1-3，空间中的造型语言。
第一节环境设计概述综上所述，环境是大地与时间、空间、物体及事件所构成的综合体，是复杂的自然过程与具有主观能动性的人类的活动留在大地上的痕迹，是多种功能的载体。环境设计的范围可大可小，分工不分家。环境设计，按涉及内容，除涵盖建筑的内部环境设计（包括建筑内部功能的规划，室内景观、色彩、空间、材料等建筑基本元素的构成设计）和外部环境设计（包括建筑之外与之直接联系的广场、绿地、水环境、交通组织、公共设施等项目的组织与规划设计），还包括小建筑设计（包括辅助主体建筑使用的小环境构筑物，如会所、活动中心、茶室等的设计）。
第一节环境设计概述按功能性，室内环境设计包括住宅空间室内设计、办公空间室内设计、酒店空间室内设计、展示空间设计、家具设计、室内软装饰设计等，室外环境设计则包括场地规划设计、园林景观设计、住宅景观环境设计、小型建筑设计、公共设施设计等。（图1-4）
第一节环境设计概述环境设计的特点是把审美作为环境的主要功能，调动包括自然景观和人文因素在内的