某小学学生课间活动规范?
某小学学生课间活动规范
一、目的
为了营造安全、有序、文明的课间环境，保障学生课间活动的质量与安全，促进学生身心健康发展，特制定本规范。
二、适用范围
本规范适用于我校全体学生在课间活动期间的行为约束与引导。
三、具体规范
（一）安全规范
1.活动区域安全
-学生应在学校规定的安全区域内进行课间活动，不得进入教师办公室、配电室、仓库等非活动区域。
-禁止在楼梯、走廊、教室门口等狭窄通道内追逐打闹、推搡拥挤，上下楼梯要靠右慢行，避免碰撞他人。
-不得攀爬学校的围墙、栏杆、门窗、篮球架等设施，以防发生意外坠落事故。
2.活动器械使用安全
-如需使用学校配备的体育器械（如跳绳、毽子、篮球等），应在使用前检查器械是否完好无损，如有损坏应及时报告老师，不得使用存在安全隐患的器械。
-在使用体育器械时，要严格按照正确的方法和规则操作，避免因操作不当造成自身或他人受伤。例如，使用跳绳时要注意周围是否有同学，避免绳子打到他人；进行篮球活动时要注意控制力度和方向，防止篮球砸到他人。
3.危险行为禁止
-严禁在课间进行任何具有危险性的游戏或行为，如互相扔石子、玩刀具、燃放烟花爆竹等。
-不得在教室或走廊上进行剧烈的冲撞类游戏，如“撞拐子”“斗牛”等，以防摔倒受伤或损坏公物。
（二）文明规范
1.礼貌待人
-课间活动时，要使用文明礼貌用语，尊重师长，见到老师要主动问好；同学之间要友好相处，互相帮助，不得争吵、骂人、打架。
-若与同学发生矛盾或冲突，应保持冷静，及时告知老师或班干部，通过合理合法的方式解决问题，不得采取过激行为。
2.爱护环境
-保持校园环境整洁，不得随地吐痰、乱扔果皮纸屑等垃圾。要将垃圾放入指定的垃圾桶内，如附近没有垃圾桶，应暂时将垃圾妥善保管，待有垃圾桶时再进行投放。
-爱护学校的花草树木，不随意践踏草坪、攀折花木。发现有破坏花草树木的行为，要及时制止并向老师报告。
3.爱护公物
-爱护学校的公共设施，如桌椅、门窗、黑板、图书等。不得在课桌上乱涂乱画、刻字；不得随意开关门窗、摇晃桌椅，以免造成损坏。
-发现公物损坏应及时向老师报告，如因个人故意损坏公物，要照价赔偿，并接受相应的批评教育。
（三）秩序规范
1.课间出入秩序
-下课铃响后，先由老师有序组织学生离开教室，不得一哄而出。学生应在座位上稍作整理，然后排队有序走出教室，到指定区域进行活动。
-上课铃响前，学生应提前做好下节课的准备工作，将学习用品整齐摆放在课桌上，然后安静地坐在座位上等待老师上课。从教室外进入教室时，要保持安静，不得大声喧哗。
2.集体活动秩序
-如果课间有全校性或班级性的集体活动（如课间操、升旗仪式等），学生应听从老师的指挥，按照规定的路线和顺序迅速集合，做到快、静、齐。
-在集体活动过程中，要遵守活动纪律，认真参与活动，不得擅自离队、交头接耳或做与活动无关的事情。活动结束后，要有序解散，回到教室或指定地点。
（四）活动内容规范
1.积极健康活动倡导
-鼓励学生开展有益身心健康的课间活动，如跳绳、踢毽子、下棋、阅读课外书籍等。这些活动既能放松身心，又能提高学生的综合素质。
-各班可根据实际情况，组织一些具有班级特色的课间活动，如小型的文艺表演、知识竞赛等，丰富学生的课间生活。
2.不良活动禁止
-禁止学生在课间从事一些不利于身心健康的活动，如长时间玩电子游戏、看不健康的书籍或视频等。学校将加强巡查，一旦发现此类行为，将予以制止并对相关学生进行教育。
四、监督与奖惩
1.监督机制
-学校设立课间巡查小组，由值周老师、班主任和部分学生干部组成。巡查小组在课间对校园各区域进行巡查，及时发现并纠正学生的不规范行为。
-鼓励全体师生对违反课间活动规范的行为进行监督和举报，一经查实，将按照规定进行处理。
2.奖励措施
-对于能够自觉遵守课间活动规范，表现优秀的学生，学校将给予表扬和奖励。奖励形式包括颁发“文明之星”“安全小卫士”等荣誉称号，在全校大会上进行表彰，并在班级量化考核中给予加分。
-对于在课间活动组织方面表现突出的班级，学校将评选为“优秀课间活动班级”，颁发流动红旗，并在学校宣传栏进行展示，同时给予该班级一定的物质奖励。
3.惩罚措施
-对于违反课间活动规范的学生，学校将视情节轻重给予批评教育、警告、责令写检讨书等处理。对于多次违反规定且情节严重的学生，将通知家长到校配合教育，并给予相应的纪律处分。
-班级学生违反课间活动规范的情况