第课钢笔书法创作
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课题钢笔书法创作
课时2课时（90min）
知识技能目标：
（1）了解硬笔书法创作的基础知识和基本技巧，使书法创作达到规范化
教学目标（2）练就过硬的钢笔书法创作能力，重视书写的正确、端正、整洁，保持书写规范
思政育人目标：
端正书写态度，强化书法理解能力，提高个性审美情趣
教学重点：硬笔书法创作的基础知识和基本技巧
教学重难点
教学难点：硬笔书法创作
教学方法示范讲解、问答法、讨论法、讲授法
教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材
第1节课：考勤（2min）→互动导入（5min）→传授新知（38min）
教学设第2节课：复习导入（3min）→传授新知（30min）→布置实践活动（5min）→课堂
小结（5min）→作业布置（2min）
教学过程主要教学内容及步骤设计意图
第一节课
培养学生的组
考勤?【教师】清点上课人数，记录好考勤
织纪律性，掌握学
（2min）?【学生】班干部报请假人员及原因
生的出勤情况
?【教师】讲述书画等级考试（硬笔书法）
书画等级考试（硬笔书法）由教育部考试中心组织，采取全国统通过讲解书画
一考试大纲、统一命题、统一考试、统一评卷方式进行，考核的字等级考试（硬笔书
互动导入
体以楷书、行楷书、行书为主，考试合格者可获得教育部考试中心法），鼓励学生树
（5min）
统一颁发的证书。书画等级考试（硬笔书法），分为初、中、高三立目标，持之以恒
个等级，每个等级又分三级，共九级。的坚持下去
?【学生】聆听、思考、回答
任务一掌握钢笔书法艺术创作的程序
?【教师】讲解钢笔书法创作的步骤
传授新知
一、审度内容
（38min）
好的书法作品总是和健康而华美的词章分不开的。书法因华美辞
章进入自己领域，更加锦上添花，耐人寻味，如图9-1所示。
钢笔书法创作第9课
图9-1司马彦钢笔楷书书法作品
二、把握基调
有一个使作品的内容更为充实，意境更为深化，贯穿全篇的感情
倾向。
?【学生】聆听、思考、体会
?【教师】通过杨凝式的故事，切入到新知讲解