六盘水幼儿师范高等专科学校单招《职业适应性测试》题库
考试时间：90分钟；命题人：教研组
考生注意：
1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟
2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题70分）
一、单选题（20小题，每小题3分，共计60分）
1、在如图所示实验中，将小铁球从斜面顶端由静止释放，观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图甲中虚线OA所示。在OA方向的侧旁放一磁铁，再次将小铁球从斜面顶端由静止释放，观察到它在水平桌面上运动的轨迹如图乙中虚线OB所示。由上述实验现象可以得出的结论是（）
A．小铁球在桌面上继续运动是由于受到向前的作用力
B．磁铁对小铁球没有作用力
C．力可以改变小铁球的运动方向
D．力可以使小铁球发生形变
答案:C
解析:A．小铁球在桌面上继续运动是因为小球具有惯性，A不符合题意；
B．磁铁能够吸引铁质物品，所以磁铁对小铁球有吸引力，B不符合题意；
C．在磁铁对小铁球的吸引力作用下，小球改变了运动方向，故可以说明力可以改变小铁球的运动方向，C符合题意；
D．小铁球的运动方向发生了改变，但没有发生形变，所以不能说明力可以使小铁球发生形变，D不符合题意；
故答案为：C。
2、下列物体不能产生弹力的是（）
A．压弯的锯条
B．拉开的橡皮筋
C．被挤压的皮球
D．捏扁的橡皮泥
答案:D
解析:这道题考查对弹力概念的理解。弹力产生的条件是物体发生弹性形变。压弯的锯条、拉开的橡皮筋、被挤压的皮球都能恢复原状，发生了弹性形变，能产生弹力。而捏扁的橡皮泥不能恢复原状，发生的是塑性形变，不能产生弹力。所以答案选D。
3、在Word中关于编辑页眉页脚，下列叙述（）不正确。
A．文档内容和页眉页脚可在同一窗口编辑
B．文档内容和页眉页脚一起打印
C．编辑页眉页脚时不能编辑文档内容
D．页眉页脚中也可以进行格式设置和插入剪贴画
答案:A
解析:这道题考查对Word中页眉页脚编辑的理解。在Word中，页眉页脚与文档内容处于不同编辑区域。编辑页眉页脚时不能同时编辑文档内容，且页眉页脚中能进行格式设置和插入剪贴画，文档内容和页眉页脚会一起打印。所以A选项不正确，不能在同一窗口同时编辑。
4、在幻灯片中插入艺术字，需要单击“艺术字”按钮，该按钮位于“插入”选项中的()
A．表格组
B．文本组
C．插图组
D．图像组
答案:B
解析:这道题考查对幻灯片中“插入”选项功能分组的熟悉程度。在幻灯片操作中，“艺术字”属于文本相关的元素。“插入”选项中的文本组涵盖了与文本处理相关的功能，“艺术字”按钮就在其中。而表格组主要处理表格，插图组侧重图片等，图像组多涉及图片格式等，所以答案选B。
5、下列是有关运动和力的描述，其中正确的是（）
A．汽车司机使用安全带与惯性无关
B．击打排球时手感到疼，说明力的作用是相互的
C．跳伞运动员匀速下落时，以伞为参照物，人是运动的
D．在水平地面上做匀速直线运动的汽车，牵引力大于阻力
答案:B
解析:这道题考查对运动和力相关知识的理解。惯性是物体保持原有运动状态的性质，汽车司机使用安全带正是为了防止急刹车时惯性带来的危害，A错误。力的作用是相互的，击打排球时手对排球施力，排球对手也有力的作用，所以手感到疼，B正确。跳伞运动员匀速下落时，人与伞相对位置不变，以伞为参照物，人是静止的，C错误。做匀速直线运动的汽车，牵引力等于阻力，D错误。综上所述，答案选B。
6、如果将Excel工作簿设置为只读，对工作簿的更改()在同一个工作簿文件中。
A．仍能保存
B．不能保存
C．部分保存
D．以上都不对
答案:B
解析:这道题考查对Excel工作簿只读属性的理解。在Excel中，当工作簿被设置为只读时，意味着不允许对其进行修改和保存。所以，对工作簿的更改不能保存于同一个工作簿文件中，答案选B。
7、在抗震救灾时，用飞机空投物品，物品下落过程中，如果它所受的力全部消失，那么它将做()
A．匀速运动
B．减速运动
C．加速运动
D．曲线运动
答案:A
解析:这道题考查牛顿第一定律。物体在不受力或受平衡力时会保持静止或匀速直线运动状态。物品下落过程中，若所受的力全部消失，根据定律，它将不再改变运动状态，保持原来的速度做匀速运动，所以答案选A。其他选项B减速运动、C加速运动、D曲线运动，都需要有外力作用才能实现。
8、如图，桌子上放有两个杯子，甲、乙、丙、丁四个人从各自方向观察，那么