玩转纸材料玩教—折纸类和皱纹纸
课题玩转纸材料玩教—折纸类和皱纹纸
课时2课时（90min）
知识技能目标：
（1）了解折纸类和皱纹纸的特点
（2）掌握折纸类和皱纹纸的制作方法和教学活动开展流程
教学目标
思政育人目标：
（1）培养学生的探索欲，激发学生的创造力
（2）通过对纸材料玩教具的制作，提高学生的注意力
教学重点：折纸类和皱纹纸的制作方法
教学重难
教学难点：折纸类和皱纹纸的教学活动开展流程
教学方法问答法、讨论法、讲授法、演示法
教学用具电脑、投影仪、多媒体课件、教材
第1节课：考勤（2min）→任务导入（6min）→任务实施（25min）→教案分析（10
min）→作业布置（2min）
教学设计
第2节课：任务概述（5min）→任务实施（25min）→教案分析（10min）→课堂小
结（3min）→作业布置（2min）
教学过程主要教学内容及步骤设计意图
第一节课
培养学生的组
考勤
?【学生】按照老师要求签到织纪律性，掌握学
（2min）
生的出勤情况
?【教师】描述任务
折纸是一项古老的传统艺术，古时候通过口耳相传、亲自示
范等方式流传至今，它既是古代文化的传承，也是艺术美的传承。
折纸主要是利用纸的不同质地和性能，采用折、叠、翻、插等通过描述任务，
手法，以剪、接、拼、画等技巧为辅助，表现出各种物体的讲解任务目标和
任务导入
空间形象。任务要求，引导学
（6min）
幼儿阶段正是大脑发育的重要时期，幼儿想象力、创造力、生了解本节课的
记忆力和思维能力的发展，都离不开幼儿手部的操作练习。而折任务
纸本身就可以促进感觉统合，使左右脑协调发展，并开发想象力，
加强精细动作的发展。此外，折纸活动种类繁多，可以给幼儿带
来
无穷的乐趣，因此深受幼儿喜爱，是幼儿园不可缺少的课程。
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玩转纸材料玩教—折纸类和皱纹
纸
?【学生】聆听、理解
?【教师】多媒体展示任务目标
熟悉各种折纸符号的含义。
，掌握折纸的基本折法。
熟练掌握多种折纸方法，并指导幼儿进行折纸活动。
有效交流?【学生】聆听、思考、记录