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（沪科版）八年级物理全一册《第二章声的世界》单元测试卷带答案
学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________
一、单选题
1．关于声现象，下列说法中正确的是（）
A．声音在真空中的传播速度比在空气中的传播速度大
B．一切发声的物体都在振动
C．“禁止鸣笛”是为了在声音的传播过程中减弱噪声
D．“闻其声便知其人”判断的依据是人发出声音的音调
2．如图所示，医生通过听诊器来了解患者心肺的工作情况，听诊器运用的物理原理是（）
A．由空气传播变为固体传播，使响度变大
B．增大振幅，从而增大响度
C．减少声音的分散，从而增大响度
D．缩短人耳与发声体之间的距离，使响度变大
3．音乐会上，女中音放声独唱，男高音轻声伴唱。下列关于两人声音的描述，正确的是（）
A．女中音比男高音音调低，响度大 B．女中音比男高音音调低，响度小
C．女中音比男高音音调高，响度大 D．女中音比男高音音调高，响度小
4．高考、中考期间，为给广大莘莘学子营造安静舒适的备考环境，兰山区特别开展为考生“送安静”绿色护考行动，关于噪声及其防治措施，下列分析正确的是（）
A．噪声不是物体振动产生的
B．悦耳动听富有节奏感的广场舞配乐不是噪声
C．“车辆出入请勿鸣笛”是从产生环节防治噪声的
D．禁止个体工商户燃放爆竹播放音乐是从传播环节防治噪声的
5．据报道，世界“吼王”杰米?温德拉曾“吼”出超过100分贝的声音，如图是他“吼”出声音将玻璃杯震碎的情景．下列有关他“吼”出的声音的说法正确的是（）
A．声音传递了能量 B．声音只在玻璃杯中传播
C．声音是玻璃杯振动产生的 D．声音的分贝数越高其频率越大
6．有些学生成长时声音逐渐改变了，下列分析中正确的是（）
A．声带振动变快 B．声带振动变慢
C．声带振幅变小 D．声带振幅变大
7．有一种随身携带的“声波盒”，它利用47000Hz超声波使液体高频振动产生无数微小的气泡，再立即使其破裂，这个短暂的过程，会产生强烈冲击力，将物体表面的污渍、油脂撞击、剥离下来，达到高效清洁的目的。下列说法正确的是（）
A．超声波不是由物体振动产生的
B．利用超声波清洗物品说明声波具有能量
C．超声波只能在固体、空气和水中传播
D．超声波和人耳可听到的声波在同种情况下传播的速度不同
8．如图所示是表演者弹奏古筝的情景，下列有关说法正确的是（）
A．演奏时用力拨动琴弦，音调升高
B．演奏时拨动琴弦越快，声音传播速度越快
C．演奏前需要调弦，绷紧的弦发声的音调高
D．演奏时细琴弦发声的响度大
二、填空题
9．花样游泳运动员在水下也能听到岸上教练员的口令，说明不仅空气可以传播声音，也可以传播声音，由此可以判断，若把正在发声的音乐铃用密封袋封好后浸没在装满水的容器里，(填“能”或“不能”)听到铃声。
10．我们在生活中常用来表示声音强弱的单位。人们刚刚听到的声音的响度为dB；dB以上的噪声将会对人的听力造成损伤；dB相当于微风吹落树叶的沙沙声。为了保护听力，应控制噪声不超过dB；为了保证工作和学习，应控制噪声不超过dB；为了保证休息和睡眠，应控制噪声，不超过dB。
11．小明在自己的房间里做作业，他的姐姐在客厅里练习唱歌，对于小明来说，他姐姐的歌声属于（选填“乐音”或“噪声”），小明为了能安心做作业，他把自己的房门关上，这是在减弱噪声的，但是关上房门后，他姐姐的声音依然很大，于是他请求姐姐唱歌时小声一点，小明这是想在减弱噪声。
12．在自制学具比赛中，小梅用纸盒、吸管、橡皮筋制作了橡皮筋吉他，如图所示。小梅在弹奏过程中听到橡皮筋产生的声音，这是由于橡皮筋的产生的。当小梅将吸管向两端移动一段距离，用相同的力度再次弹奏时，听到声音有变化，这种变化是（选填“响度”、“音调”、“音色”），发生这种变化根本原因是。
13．窗外鸟儿在鸣叫，我们能听到鸟鸣声是声音通过传入了我们的耳朵。我们可以根据分辨出雄鸡、喜鹊的叫声；公鸡打鸣声音能传得很远是由于公鸡声音的比较大。用吸管和棉签制作“鸟鸣器”，从管口吹气能发出类似鸟叫的声音，鸟鸣器发声是由空气产生的，拉动棉签可以改变声音的音调，棉签离小孔越近，鸟鸣器的音调越。
三、实验题
14．如图所示的是安装在同一轴