核心素养视角下培养地理实践力的初中地理教案设计

摘要

地理实践力是核心素养的重要组成部分，在初中阶段的课程标准中也要求学生要学习对生活有用的地理。因此,地理知识教学不只是抛砖引玉的让学生获得好的理论知识基础,更重要的是在让学生在完全学会地理知识的必要前提下还可以充分利用所学习获得的地理知识基础来分析解决日常生活工作中的实际地理问题,提升学生分析和运用解决实际问题的综合能力。本文对当前的一些教育现状和改革要求做出了相应的研究，并对有关国内地理核心素养与地理实践力的研究情况进行了一定的整理，说明了所采用的研究方法。通过在学校中对学生发放问卷调查的方式分析目前存在的问题，以及教师在学校内外该怎