课题

第2章2.1平方根

第2课时

无理数

授课教师

授课类型

新授课

教学目标

一、知识与技能目标

1.通过拼图活动，让学生感受无理数产生的实际背景和引入的必要性。

2.探索无理数是无限不循环小数，并从中体会无限逼近的思想。

3.能判断给出的数是否为无理数，并能说出理由。

二、过程与方法目标

让学生亲自动手做拼图活动，感受无理数存在的必要性和合理性，培养学生的动手能力和合作精神。

三、情感、态度与价值观目标

了解有关发现有理数的知识，鼓励学生大胆质疑，培养他们为真理而奋斗的精神。

教学重点、难点

教学重点：会判断一个数是否为无理数。

教学难点：正确理解无理数的意义。

教学方法

本节课通