课题

第1章1.2乘法公式

1.2.2完全平方公式

第2课时运用完全平方公式进行计算

授课教师

授课类型

新授课

教学目标

1.知识与技能目标

经历探索完全平方公式的过程，进一步发展学生的符号感和推理能力。

2.过程与方法目标

会推导完全平方公式，并能运用完全平方公式进行简单的计算。

3.情感、态度和价值观目标

进一步理解完全平方公式，并会区别两个完全平方公式的不同。

教学重难点

重点：

灵活掌握完全平方公式的运用。

难点：

灵活掌握完全平方公式的运用。

教学准备

多媒体课件

教学过程

一、情境引入

1．请同学们用语言叙述并用式子表示完全平方公式．

2．下列各式相等吗，为什么？