课题

第4章4.6两条平行线间的距离

4.6两条平行线间的距离

授课教师

授课类型

新授课

教学目标

1.知识与技能目标

（1）理解平行线之间的距离的概念。

（2）能够测量两条平行线之间的距离，会画到已知直线已知距离的平行线。

2.过程与方法目标

通过平行线之间的距离转化为点到直线的距离，使学生初步体验转化的数学思想。

3.情感、态度和价值观目标

（1）让学生感受数学知识源于生活应用于生活的特点；

（2）让学生充满成就感，激发学生学习数学的兴趣。

教学重难点

重点：

理解平行线之间的距离的概念，掌握它与点到直线的距离的关系。

难点：

画到已知直线已知距离的平行线。

教学准备

多媒体课件

教学