课题

第4章4.5垂线

第2课时垂线段与点到直线的距离

授课教师

授课类型

新授课

教学目标

1.知识与技能目标

（1）掌握点到直线的距离的有关概念。

（2）会作出直线外一点到一条直线的距离。

（3）理解垂线段最短的性质。

2.过程与方法目标

（1）通过现实生活情境，培养学生的观察能力和概括能力；

（2）通过实例的了解，能简单地运用垂线的性质和判定。

3.情感、态度和价值观目标

通过观察与探索，交流与讨论，感受观察反思、合作交流获取知识的乐趣，激发学生学习数学的兴趣，养成良好的数学习惯。

教学重难点

重点：

点到直线的距离的概念及垂线段最短的性质。

难点：

垂线段最短的性质及从直线外一