早期教育专业教学标准(高等职业教育专科)
早期教育专业教学标准（高等职业教育专科）
1概述
1概述
为适应科技发展、技术进步对行业生产、建设、管理、服务等领域带来的新变化，顺应
为适应科技发展、技术进步对行业生产、建设、管理、服务等领域带来的新变化，顺应
早期教育事业的快速发展，对接早期教育领域数字化、网络化、智能化发展新趋势，对接新
早期教育事业的快速发展，对接早期教育领域数字化、网络化、智能化发展新趋势，对接新
产业、新业态、新模式下婴幼儿发展引导员、保育师等岗位（群）的新要求，不断满足早期
产业、新业态、新模式下婴幼儿发展引导员、保育师等岗位(群)的新要求，不断满足早期
教育领域高质量发展对高素质技能人才的需求，推动职业教育专业升级和数字化改造，提高
教育领域高质量发展对高素质技能人才的需求，推动职业教育专业升级和数字化改造，提高
人才培养质量，遵循推进现代职业教育高质量发展的总体要求，参照国家相关标准编制要求，
人才培养质量，遵循推进现代职业教育高质量发展的总体要求，参照国家相关标准编制要求，
制订本标准。
制订本标准。
专业教学直接决定高素质技能人才培养的质量，专业教学标准是开展专业教学的基本依
专业教学直接决定高素质技能人才培养的质量，专业教学标准是开展专业教学的基本依
据。本标准是全国高等职业教育专科早期教育专业教学的基本标准，学校应结合区域/行业实际
据。本标准是全国高等职业教育专科早期教育专业教学的基本标准，学校应结合区域/行业实际
和自身办学定位，依据本标准制订本校早期教育专业人才培养方案，鼓励高于本标准办出特色。
和自身办学定位，依据本标准制订本校早期教育专业人才培养方案，鼓励高于本标准办出特色。
2专业名称(专业代码)
2专业名称（专业代码）
早期教育（570101K）
早期教育(570101K)
3入学基本要求
3入学基本要求
中等职业学校毕业、普通高级中学毕业或具备同等学力
中等职业学校毕业、普通高级中学毕业或具备同等学力
4基本修业年限
4基本修业年限
三年
三年
5职业面向
5职业面向
所属专业大类(代码)教育与体育大类(57)
所属专业大类（代码）教育与体育大类（57）
所属专业类（代码）教育类（5701）
所属专业类(代码)教育类(5701)
对应行业（代码）学前教育（8310）
对应行业(代码)学前教育(8310)
主要职业类别（代码）婴幼儿发展引导员（4-10-01-01）、保育师（4-10-01-03）
主要职业类别(代码)
早期教育机构教师、早期教育咨询指导师……
主要岗位（群）或技术领域早期教育机构教师、早期教育咨询指导师……
主要岗位(群)或技术领域
职业类证书教师资格……
职业类证书教师资格……
6培养目标
6培养目标
本专业培养能够践行社会主义核心价值观，传承技能文明，德智体美劳全面发展，具有
本专业培养能够践行社会主义核心价值观，传承技能文明，德智体美劳全面发展，具有
一定的科学文化水平，良好的人文素养、科学素养、数字素养、职业道德、创新意识，爱岗
一定的科学文化水平，良好的人文素养、科学素养、数字素养、职业道德、创新意识，爱岗
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