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(人教版)八年级物理上册《2.1声音的产生与传播》同步测试题带答案
学校:___________班级：___________姓名：___________考号：___________
一、单选题
1．向水面某点扔一块石头，和该点距离相等的人、鸟和鱼三者中，最先听到声音的是（）
A．人 B．鸟
C．鱼 D．同时听到
2．下列关于声波传播的说法中正确的是（）
A．利用岩层发生形变的地声异常来测地震等级，是因为固体能够传播声音
B．古人把耳朵贴在地面上听敌人的马蹄声，是因为马蹄声不能由空气传入人耳
C．潜入水底的人一定听不到岸上的各种声音
D．进入太空的航天员可以像在地球上一样直接交谈
3．德国著名音乐家贝多芬耳朵失聪后，利用一根木棒“听”钢琴的演奏声。他将木棒的一端顶在钢琴上，另一端用牙齿咬住。关于这种听声方式，下列说法中错误的是（）
A．利用了回声定位的原理
B．利用了固体传声
C．利用了骨传导的方法
D．骨传导传来的振动传给听觉神经，引起听觉
4．“春眠不觉晓，处处闻啼鸟。夜来风雨声，花落知多少。”关于诗句中的声现象，下列说法正确的是（）
A．鸟声是由液体振动发出的 B．风声是由固体振动发出的
C．鸟声是由固体振动发出的 D．雨声是由气体振动发出的
5．如图，蝼蛄是一种农田里常见的害虫，夏天晚上常能听到它的叫声，小明想了解蝼蛄的发声器官是否为它的翅膀，以下实验方案不可行的是（）
A．观察蝼蛄的双翅，若蝼蛄发出叫声时，双翅振动，没有发出叫声时，双翅不振动
B．留有双翅的蝼蛄能发出叫声，剪去其双翅之后，蝼蛄不能发出叫声
C．把一只发出叫声的蝼蛄放进真空罩并抽去内部空气，观察是否能听到蝼蛄的叫声
D．把原来能发出叫声的蝼蛄双翅用塑料片粘住固定，观察其是否还能发出叫声
6．如图是打“土电话”情景，男孩通过“土电话”听到女孩的声音，这一过程中传播声音的是（）
A．固体 B．液体 C．气体 D．真空
7．逢年过节燃放爆竹是我国的传统习俗，以下关于爆竹声的说法错误的是（）
A.爆竹声是由空气的振动产生的 B.爆竹声是通过空气传到人耳的
C.爆竹声以声波的形式传播 D.爆竹声的传播不需要介质
8．如图所示是我国元代吹口哨雕砖俑，该俑右手两指插入口中，作口哨状。将手指插入口中，用力吹气就能发出哨声，这是因为（）
A．舌头在振动 B．空气在振动 C．手指在振动 D．牙齿在振动
9．测距仪能发射和接收超声波，如图所示，测距仪对着远方一辆静止的汽车发出一列超声波经1.7s后接收到汽车反射回来的超声波。假设超声波在空气中的速度为340米/秒，则该汽车到测距仪的距离为（）
A．578米 B．289米 C．200米 D．100米
二、填空题
10．笛子是中国传统音乐中常用的横吹木管乐器之一，也称为中国竹笛。吹笛发声时，是由于笛内空气发声：悠扬的笛声在15℃空气中的传播速度是
11．如图所示的“隔墙有耳”漫画，墙左边两人正在说话，墙右边的人耳贴墙可以听到左边两人说话的内容，这里左边的人发出的声音能通过和墙壁传播到右边人耳的。
12．小明学习古诗《题破山寺后禅院》时对其中一句诗“但余钟磬音”产生了兴趣，查阅资料了解到“磬”是古代用玉、石或金属制成的曲尺形的打击乐器，如图所示。“磬”声是由于“磬”而发声；寺中人听到的“磬”的声音，是通过传到耳中的。
13．普通的教室里（选填“能”或“不能”）听到老师讲课的回声，因为墙壁离我们的距离小于米。
14．杭州第19届亚洲运动会开幕式以节目《水涧秋辉》拉开序幕，向世界传播中华文明。如图所示，节目中水鼓的鼓面产生声音，鼓声通过传入现场观众的耳朵。
三、实验题
15．如图所示的是我们做过的两个声学实验。
（1）把正在发声的音叉放到盛水的水槽中，看到水花溅起，如图甲所示，这里“水花”把实验现象（选填“缩小”或“放大”）了；
（2）如图乙所示的是探究声音传播时使用的实验装置，把敲击后的金属环悬挂在密封的钟罩内，用两用打气筒向外抽气，会听到金属环发出的声音（选填“越来越小”或“越来越大”）；继续抽气，最后几乎听不到金属环发出的声音，由此推理可得：。
16．为了探究声音能否在真空中传递，小丽等同学在做如图所示的实验，将通电的音乐芯片用细线悬挂于注射器中。把带有音乐芯片的注射器活塞推到底，接着用食指堵住注射