第1篇
一、课程概述
1.课程名称：
软化工程
2.课程性质：
专业基础课程
3.课程目标：
通过本课程的学习，使学生掌握软化水处理的基本原理、工艺流程和设备选型，能够独立进行软化水处理系统的设计、运行管理和维护，为后续的专业课程和实际工作打下坚实的基础。
4.课程内容：
（1）软化水处理的基本原理
（2）软化水处理工艺流程
（3）软化水处理设备选型
（4）软化水处理系统的设计
（5）软化水处理系统的运行管理
（6）软化水处理系统的维护
5.教学方法：
理论教学、实验教学、案例分析、讨论式教学等。
二、课程教学大纲
1.教学目标：
（1）掌握软化水处理的基本原理和工艺流程。
（2）熟悉软化水处理设备的结构、工作原理和性能。
（3）能够进行软化水处理系统的设计、运行管理和维护。
（4）培养良好的工程意识和创新能力。
2.教学内容：
第一章软化水处理的基本原理
1.1水的化学性质
1.2水的物理性质
1.3水的污染
1.4水的软化原理
第二章软化水处理工艺流程
2.1预处理工艺
2.2软化工艺
2.3后处理工艺
第三章软化水处理设备选型
3.1软化水处理设备类型
3.2软化水处理设备选型原则
3.3软化水处理设备选型方法
第四章软化水处理系统的设计
4.1软化水处理系统设计原则
4.2软化水处理系统设计步骤
4.3软化水处理系统设计实例
第五章软化水处理系统的运行管理
5.1软化水处理系统运行参数
5.2软化水处理系统运行控制
5.3软化水处理系统运行监测
第六章软化水处理系统的维护
6.1软化水处理系统维护内容
6.2软化水处理系统维护方法
6.3软化水处理系统维护实例
三、教学方法与手段
1.理论教学：
采用课堂讲授、多媒体教学、案例分析等多种形式，提高学生的学习兴趣和积极性。
2.实验教学：
设置软化水处理实验，让学生亲自动手操作，加深对理论知识的理解和掌握。
3.案例分析：
通过分析实际工程案例，使学生了解软化水处理工程的设计、运行和管理。
4.讨论式教学：
组织学生进行讨论，激发学生的创新思维和解决问题的能力。
四、考核方式
1.期末考试：
占总成绩的60%，主要考核学生对理论知识的掌握程度。
2.平时成绩：
占总成绩的40%，包括课堂表现、实验报告、案例分析等。
五、教材与参考书目
1.教材：
《软化工程》（第二版），作者：张晓辉，出版社：化学工业出版社。
2.参考书目：
《水处理工程》，作者：刘文华，出版社：中国建筑工业出版社。
《给水工程》，作者：张志刚，出版社：中国建筑工业出版社。
六、教学进度安排
第一周：
1.课程介绍
2.软化水处理的基本原理
第二周：
1.软化水处理工艺流程
2.软化水处理设备选型
第三周：
1.软化水处理系统的设计
2.软化水处理系统的运行管理
第四周：
1.软化水处理系统的维护
2.案例分析
第五周：
1.实验教学
2.课堂讨论
第六周：
1.期末考试复习
2.期末考试
七、教学评价
1.教学效果评价：
通过问卷调查、课堂表现、实验报告、案例分析等方式，对教学效果进行评价。
2.学生评价：
通过学生评教，了解学生对课程内容和教学方法的满意度。
八、课程特色与创新
1.理论与实践相结合：
课程注重理论与实践相结合，通过实验、案例分析等方式，提高学生的实践能力。
2.案例教学：
通过分析实际工程案例，使学生了解软化水处理工程的设计、运行和管理。
3.创新性教学：
鼓励学生进行创新性学习，培养学生的创新思维和解决问题的能力。
九、总结
本课程设计方案旨在通过理论教学、实验教学、案例分析等多种教学手段，使学生掌握软化水处理的基本原理、工艺流程和设备选型，能够独立进行软化水处理系统的设计、运行管理和维护，为后续的专业课程和实际工作打下坚实的基础。
第2篇
一、课程背景与目标
随着我国经济的快速发展和城市化进程的加快，水资源短缺、水污染等问题日益突出。软化工程作为水处理技术的重要组成部分，对于提高水质、保障供水安全具有重要意义。本课程旨在通过系统学习软化工程的基本理论、设计方法和实际应用，培养学生具备独立进行软化工程设计、施工和管理的能力。
二、课程内容
1.绪论
-软化工程概述
-软化工程在水处理中的应用
-软化工程的发展趋势
2.软化水的基本原理
-水的化学性质
-水的物理性质
-水的微生物学性质
-水的硬度及其影响因素
3.软化水处理方法
-离子交换法
-吸附法
-膜分离法
-其他软化水处理方法
4.软化水处理设备
-离子交换设备
-吸附设备
-膜分离设备