差生家长会发言稿
各位朋友，大家好！
今日几位家长朋友肯定是分别代表不同的层次，我也许是代表那些比拟落后，但正在进步的孩子家长讲几句话，所以我的讲话的前半局部可能更像是检讨。
我和孩子的妈妈都很关怀孩子的学习，也付出许多，但这不是个开心的过程。
我是个教育工，有满脑子的教育抱负、教育理论，所以开头我力图对孩子的学习不干预，抱定多观看，多鼓舞，多引导的原则，坚持不在外边报班，信任自己的教育。结果，我看到孩子磨磨蹭蹭，常常大脑像断了线一样，长时间的愣神，作业经常耗到十到十一点。
于是，最终放弃原先的理念，开头陪学、辅导，从那以后，家里就充满了呵斥、不满和哭泣。
我不能承受这样一个事实。做教师的都知道，不怕你笨，就怕你缺意志力，不怕你学不会，就怕你没有一个紧凑、自我治理的好习惯。
失败的心情简单转化为急躁，黔驴技穷时我也打孩子，有时下手很重。
每当打过孩子，尤其是下手比拟狠的时候，心情坏到极点，看到孩子蜷缩在角落，非常无助，悄悄哭泣的时候，每到看到这个平常那么美丽得意的孩子，而他无论在体力和智力都远远不能跟我对抗，仅仅由于学习，就要承受心理和肉体的摧残，而这个他是自己的珍宝，自己的唯一，此时怜惜、懊悔、心疼，难以明说。
直到现在，每当回想当年，看自己当年写的文章，还是感觉很对不起孩子，我的孩子也常看我的文章，他知道爸爸的懊悔是真的。
我对得起他的就是爸爸的坚持，永不放弃的坚韧。
最终，我还要跟各位朋友共享几个我的观点：
1、承受我们的孩子的现在和将来，无论什么样的现在和将来，但你总要按最大的努力去教育他。
不是优秀的父母就肯定有优秀的孩子，就像寻常的父母也一样可能有与众不同的孩子，要不这个人类社会也太不公正，这个社会的构造也太稳定。
不是全部的好习惯都是父母给的，要不为什么同一对父母的孩子也可能有天壤之别;也不是全部的坏毛病都是由于父母教育不当，我的经受就是一个例证。
老天爷给了你什么你就只能有什么，埋怨一生，你就苦痛一生。
有遗传就会有变异，一切可能的现在都在上帝能够忍受的正常的范围内，我们只有承受，但，既然这是我们的孩子，我们把他带到这个世界，我们就只能最爱她（他），给他你能够给他的最好的教育。
2、或许可能是一种幸福，别相互熬煎成苦痛。
或许有这样两种状况都可能是幸福：假如你的孩子聪慧、美丽，有好习惯、擅长自我掌握，学习从不让你操劳，教师夸你教子有方，你自己也觉得很有成就，你确实很幸福。
但也可能有另外的状况，记得我读书的时候，我的同伴只能在本村读初中，全村只有我一人考到县里的中学，我的父亲傲慢死了，可是，只有我的妈妈感觉到了她可能的不幸福，当我每周背上煎饼要离开家的时候，她都那样的不舍，抚着我的背说，孩子你学习好，有长进，将来可是要在天涯工作，妈见你的时候就少了。
妈妈的这句话不幸一言成谶，妈妈去世的时候，我们没有在她的身边。这不是诅咒，这是一种可能。
假如你的孩子没有这么优秀，你要教育，你反复教育，你要耳鬓厮磨，你跟孩子在一起的时间多，说的话多，我以为全部的天伦就在于在一起，这不是幸福么？孩子成人之后，彼此亲近的时机就少了。在他未成年的时候，比对别人多一点时间跟孩子在一起，或许就是幸福，千万别像我从前那样，让呵斥和哭泣成为主流声音，把可能的幸福，变成彼此的熬煎。
世界上只有最亲近的人，能给最亲近的人损害，而且长期。
3、每个孩子都不一样，我说的是各个方面;孩子做不到有时候不是态度，是力量。
没有谁由于孩子身高比不上别人，每天打孩子;没有谁由于孩子跑不过刘翔，每天骂孩子。由于外表的差异看得见。
我们成认：升学率也没与这些，学校不由于这个而卑视，但偏偏由于学习你咽不下这口气，你不愿放过你的孩子，你又何苦呢？看不见的差异也是存在的，要不我们怎么没成了爱因斯坦呢？为孩子的将来努力是应当的，别为孩子的将来太担忧，大树可以参天，小草也能成绿。为什么会丢三落四？为什么这样磨蹭？为什么就是记不住？说了千万遍，打了好几场，他还是他，怎么就是不听呢？
家长朋友们，很可能不是由于态度，就像学不会、长不高、跑不快一样他做不到，我们只有帮忙他进展时间治理，和他一起进展学习生活规划，用表格、用小结帮他，而没有方法怪他。
4、问题不要定性，解决事情;道理不要多讲，孩子需要详细帮忙;不用空谈方法，一切技巧都在于做一个个详细的事情，做详细的题目的过程和积存中。