为你介绍五类典型父爱。
被动型
经常参与家庭生活。
有两种类型的“被动”父亲。其中之一是被动行为。正如33岁的小刘所说：“我对父亲的印象是，每天回到家就坐在沙发上看电视。”父亲虽然有求必应，但总觉得自己离自己很远。这种父亲在教育孩子时更像是旁观者，而不是参与者，与孩子的情绪保持着距离，李新影说。Polt指出五成父亲是被动型的。可能是男人不善于处理感情问题，”李新影解释说，有这样一个父亲的孩子性格比较内向、胆小，不善于表达。这样的父亲应该调整心态，母亲也应该起到桥梁作用，定期组织家庭游或亲子活动，让父亲参与其中，感受快乐。
第二类是消极的态度。假定两个父亲经历相似，学历相同，社会地位相同，但面对生活不如意，一个乐观对待，分析原因，勇敢地解决问题；另一个则麻木了，消极地抵抗。孩子在学习和生活中遇到问题时，前者往往会静心观察，与孩子一起找出问题的症结，教孩子解决问题；后者则在孩子面前把问题推给老师。所以消极的父亲心理会潜移默化地影响孩子的成长，给孩子带来心理阴影。假如发现孩子身上有某种自己也有的消极心态或行为，父亲一定要调整好心态，以身作则，帮助孩子塑造健康人格。
民主类型
有温和的权威是必要的。
她们耐心，细致，循善诱；她们帮助孩子实现梦想，解决学习难题；她们不把自己的想法强加于孩子，与孩子友好相处。在我们眼里，这就是完美的父亲——“民主型”。
外国研究表明，民主权威的家教是最好的家庭教育模式。但民主并不意味着无限的自由，也不意味着无限满足孩子的欲望，而是需要一些规则，帮助孩子养成良好的习惯。向记者讲述了这样一个故事：国内一所著名大学的校长曾经问他的女儿：“你眼里的好爸爸是什么样子的？”这位女儿的回答很有意思，她说：“一个好父亲，需要90%的温柔和10%的冷酷。”一个好的父亲应该有九成的民主和和善，愿意和孩子做朋友；但是，一成的冷漠和权威是不可缺少的，当孩子犯错误时，应该给予适当的批评和惩罚。就是说，父爱需要理性，需要原则和底线，特别是道德层面。因此，父亲既要尊重孩子，又要有权威。成长于这样一个家庭的孩子，自我接受程度更高，自信心、自尊、成就欲望更强，更容易形成敢想敢说、勇于创新的创新精神和实践能力。
缺阵类型
花时间陪孩子
父亲下班很晚才回家。五岁的儿子问：“爸爸，你一个小时能赚多少钱？”“二十块钱。”“那么，我可以借你九块钱吗？”小男孩拿起爸爸给的9块钱，跑回房间，从抽屉里拿出一叠皱巴巴的零钱，高兴地说：“爸爸，我有20块钱了，能不能买你陪我一个小时？”
这故事表明，在父亲的眼里，事业能给孩子带来美好的生活，这个“正当”理由促使他们忽略孩子。但在孩子们看来，他们对父爱的最直接的感觉是陪伴。李新影表示，父亲缺乏时间和情感是中国家庭普遍存在的问题。四国高中学生在中日韩的权益状况的比较研究报告显示，在倾诉对象方面，中国孩子将父亲排在网民之后。Polt说，任何理由的不和孩子在一起都是一种拒绝，会导致孩子和父亲的感情疏远。这类孩子长大后，很难处理与权威，特别是与男上司的关系，容易产生敌意和愤怒。
李文道建议，这样的父亲应该每天花至少半个小时陪孩子。金色亲子时间有三个特点：1.专注。这段时间是给孩子特别留的，除非有紧急情况，否则不能打搅。二、关注儿童之需要。做孩子喜欢的事，聊孩子感兴趣的话题，由孩子引导，安排。三、注重倾听。爸爸应该多听少说，善于倾听的爸爸是好爸爸。此外，孩子心中的“关键时刻”，比如生日、重大事件或比赛，父亲的出现对孩子的心理发展也非常重要。错失的东西，可能要用十倍甚至百倍的时间去弥补。
独裁主义
少灌输平等对话。
不允许看电视”，“没事少和同学玩”，“一定要考第一”……等等等等等等等等等等等等，等等等等等等，等等等等，等等等等。可以这些要求大部分来自于父亲的个人喜好，很少向孩子解释，使他们不能独立选择自己的生活。小孩一犯错，就要受到严厉的批评和惩罚。这种“虎爸”是“专制”爸爸的代表。
说，中国人习惯把父母叫做父母，父母是父母亲制，即专制主义的象征。这种父亲要求孩子们绝对服从自己，喜欢说“我是为了孩子们好”，让专制主义披上了温情的外衣，成了理所当然。他说：“这种教育方式简单易行，有两个后果：一是让孩子乖，二是让孩子反抗。“乖”的孩子，李新影说，以父亲的意志为中心，没有自己的思想，缺乏自信和勇气，性格懦弱，难以成事。反叛儿童会通过抱怨、顶嘴等方式来宣泄负面情绪，慢慢变得反叛，难以沟通，甚至会把不满发泄到外界或者社会上。
理解和尊重是真正爱孩子的前提。作为一个独立的个体，父亲不应强迫孩子接受知识或思想的灌输，也不应根据自己的想法塑造孩子的兴趣，而应考虑孩子的承受能力和智力发展规律。强调，10岁以上的孩子，父亲与其平等对话，讲道理比强迫孩子更有说服力。
爆炸性类型
再忍耐一点吧。
27岁的小文总觉得同事、朋友们瞧不起自己，别人一