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玩具写生的目的，是为更好地锻炼画者整体观察的能力及静物质感的表现力，同时也为更好地激发绘画兴趣。静物的摆放是有一定方法与技巧的，要注意物体之间的相互关系。每一个物体都不是独立的个体，它们以一定的空间关系组合成一个整体结构。在表现时，各物体间的位置与比例要通过相互参照才能确定，它们的形状、质感也要通过相互比较才能很好地体现。在画成组物体时，不要孤立地看一件画一件，避免整体比例失调。整体观察与表现在玩具写生中是至关重要的。
在进行玩具写生前，不仅要对其形体结构、纹理质感等加以研究，同时还要找到物体在光线下的明暗变化。当光源照射在物体上，由于物体质地、肌理的不同，对光的吸收和反射也不同，表面光滑的物体比表面粗糙的物体反光强，反之，粗糙的表面比光滑的表面吸光强。
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在表现物体质感时，笔触的运???十分重要，可根据物体不同的肌理特征，进行有针对性的运笔，如用笔的轻重缓急、虚实强弱、走向起伏等，以达到笔触与物体质感的统一协调。毛绒玩具是儿童玩具中较为普遍的一种类型，这类玩具多由棉、麻、毛、化学纤维等材料加工而成。在绘制过程中，要仔细观察这类玩具的肌理特征，表现出这种材质特有的节奏感和体量感（图4-1）。另一大类玩具类型是塑料制品，这类玩具质地的特点为表面光滑、反光性强，可用较硬的铅笔深入刻画，以体现玩具质地的密度和坚实感。“高光”是这类物体的视觉特征之一，在表现高光时，要注意其位置和形状，这样可以使物体更加真实立体（图4-2）。
;第四章玩具写生;（1）起稿阶段，确定成组物在画面中的位置。同时，还要考虑写生对象的总高、总宽及各部分间的比例关系，用直线确定其位置及基本形（图4-3a）。
（2）在大的外形基本准确的基础上，逐个描绘出每一个物象，从整体的角度观察与表现，并用线的虚实表现对象的透视关系（图4-3b）。
（3）确定形体结构，找准明暗关系，抓住明暗交界线、反光、投影等特征，进行整体的刻画与描绘（图4-3c）。
（4）对静物进行深入的观察与比较，铺大体色调，使画面整体的明暗关系更加协调统一（图4-3d）。
（5）深入刻画细节，调整物体间色调的细微变化，使画面形成协调、统一的艺术效果（图4-3e）。;;;;玩具写生作品如图4-4~图4-15所示。;