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文件名称:基于词汇视角的大学英语教材多维评估与优化策略探究.docx
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更新时间:2025-06-30
总字数:约3.33万字
文档摘要

基于词汇视角的大学英语教材多维评估与优化策略探究

一、引言

1.1研究背景与意义

在全球化进程日益加速的当下,国际交流愈发频繁,英语作为国际通用语言,其重要性不言而喻。大学英语教学作为高等教育的关键组成部分,承担着培养学生英语综合应用能力的重任,对学生未来的职业发展、学术研究以及跨文化交流都有着深远影响。词汇作为语言的基石,在大学英语教学中占据着核心地位。正如著名语言学家D.A.Wilkins所说:“Withoutgrammarverylittlecanbeconveyed,withoutvocabularynothingcanbeconveyed.”(没有语法