教育概论试题及答案
一、单项选择题（每题2分，共10题）
1.教育的本质属性是（）
A.有目的地培养人的社会活动
B.增进人的知识技能的活动
C.促进人的思想品德的活动
D.发展人的智力和体力的活动
答案：A
2.学校教育产生于（）
A.原始社会
B.奴隶社会
C.封建社会
D.资本主义社会
答案：B
3.我国最早的学校教育机构是（）
A.庠
B.序
C.校
D.学
答案：A
4.教育与生产力的关系叙述不正确的是（）
A.生产力水平制约着教育的规模和速度
B.生产力水平制约着教育结构的变化
C.教育决定生产力的发展水平
D.生产力水平制约着教育的内容和手段
答案：C
5.以下不属于教育对人口的作用的是（）
A.控制人口数量
B.提高人口质量
C.改善人口结构
D.决定人口的分布
答案：D
6.教育目的的层次结构不包括（）
A.国家的教育目的
B.教师的教学目标
C.各级各类学校的培养目标
D.社会的价值取向
答案：D
7.我国教育目的的理论基础是（）
A.马克思主义关于人的全面发展学说
B.社会主义初级阶段理论
C.素质教育理论
D.创新教育理论
答案：A
8.教师劳动的特点不包括（）
A.复杂性
B.创造性
C.长期性
D.重复性
答案：D
9.课程计划的中心问题是（）
A.开设哪些科目
B.各门学科开设的顺序
C.各门学科的教学时间
D.各门学科的教学方法
答案：A
10.教学工作的中心环节是（）
A.备课
B.上课
C.课外辅导
D.学业成绩的检查与评定
答案：B
二、多项选择题（每题2分，共10题）
1.教育的功能包括（）
A.个体功能
B.社会功能
C.正向功能
D.负向功能
答案：ABCD
2.原始社会教育的特点有（）
A.无阶级性
B.为生产劳动服务
C.在社会生活中进行
D.教育手段极端简单
答案：ABCD
3.影响个体身心发展的因素有（）
A.遗传
B.环境
C.教育
D.个体主观能动性
答案：ABCD
4.现代教育制度的发展趋势包括（）
A.加强学前教育并重视与小学教育的衔接
B.强化普及义务教育，延长义务教育年限
C.普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展
D.高等教育的类型日益多样化
答案：ABCD
5.教师的职业素养包括（）
A.职业道德素养
B.知识素养
C.能力素养
D.职业心理健康
答案：ABCD
6.课程目标的依据主要有（）
A.对学生的研究
B.对社会的研究
C.对学科的研究
D.对教师的研究
答案：ABC
7.教学方法选择的依据有（）
A.教学目的和任务
B.教学内容的性质和特点
C.每节课的重点、难点
D.学生的身心发展特点
答案：ABCD
8.德育过程的基本规律包括（）
A.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程
B.德育过程是一个促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程
C.德育过程是组织学生的活动和交往，统一多方面教育影响的过程
D.德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程
答案：ABCD
9.班级管理的功能包括（）
A.提高学习效率，实现教学目标
B.维持班级秩序，形成良好班风
C.锻炼学生能力，提高自治水平
D.促进学生全面发展
答案：ABCD
10.教育研究的基本过程包括（）
A.选择研究课题
B.查阅文献资料
C.制订研究计划
D.收集、整理和分析资料
答案：ABCD
三、判断题（每题2分，共10题）
1.教育只存在于人类社会之中。（）
答案：正确
2.古代社会的教育没有阶级性。（）
答案：错误
3.遗传素质是人的身心发展的物质前提。（）
答案：正确
4.教育目的等同于培养目标。（）
答案：错误
5.教师是履行教育教学职责的专业人员。（）
答案：正确
6.课程就是学科。（）
答案：错误
7.教学是智育的主要途径，但不是唯一途径。（）
答案：正确
8.德育就是道德教育。（）
答案：错误
9.班级就是班集体。（）
答案：错误
10.教育研究就是对教育现象的研究。（）
答案：错误
四、简答题（每题5分，共4题）
1.简述教育的文化功能。
答案：教育的文化功能包括：传递和保存文化；筛选和整理文化；交流和融合文化；更新和创造文化。
2.简述素质教育的内涵。
答案：素质教育以提高国民素质为根本宗旨；是面向全体学生的教育；是促进学生全面发展的教育；是促进学生个性发展的教育；是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。
3.简述教师劳动的