教育理论考试试题及答案
单项选择题（每题2分，共10题）
1.教育的基本要素不包括（）
A.教育者B.受教育者C.教育方法D.教育影响
答案：C
2.最早提出“教育心理学化”主张的是（）
A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.裴斯泰洛齐D.卢梭
答案：C
3.我国近代第一个正式实施的学制是（）
A.壬寅学制B.癸卯学制C.壬子癸丑学制D.壬戌学制
答案：B
4.教师的根本任务是（）
A.教学B.班级管理C.教书育人D.德育
答案：C
5.教学过程的中心环节是（）
A.激发学习动机B.领会知识C.巩固知识D.运用知识
答案：B
6.德育过程的基本矛盾是（）
A.教育者与受教育者的矛盾
B.教育者与德育内容和方法的矛盾
C.受教育者与德育内容和方法的矛盾
D.社会向学生提出的道德要求与学生已有的品德水平之间的矛盾
答案：D
7.下列属于内部学习动机的是（）
A.为了获得老师表扬而学习
B.为了考试取得好成绩而学习
C.对学习内容本身感兴趣而学习
D.为了获得奖学金而学习
答案：C
8.个体身心发展的顺序性要求教育工作应（）
A.因材施教B.抓住关键期C.循序渐进D.扬长避短
答案：C
9.班主任工作的中心环节是（）
A.了解和研究学生B.组织和培养班集体
C.做好个别教育工作D.统一多方面教育力量
答案：B
10.课程计划的核心内容是（）
A.课程设置B.课程开设顺序C.课时分配D.学年编制
答案：A
多项选择题（每题2分，共10题）
1.教育的社会功能包括（）
A.政治功能B.经济功能C.文化功能D.人口功能
答案：ABCD
2.以下属于陶行知教育思想的有（）
A.生活即教育B.社会即学校C.教学做合一D.教育即生长
答案：ABC
3.教师劳动的特点有（）
A.复杂性B.创造性C.示范性D.长期性
答案：ABCD
4.教学方法选择的依据有（）
A.教学目标B.教学内容C.学生特点D.教师自身素质
答案：ABCD
5.影响遗忘进程的因素有（）
A.学习材料的性质B.系列位置效应C.识记方法D.时间
答案：ABCD
6.下列属于认知过程的有（）
A.感觉B.知觉C.记忆D.思维
答案：ABCD
7.学校教育在人的身心发展中起主导作用的原因有（）
A.学校教育具有明确的目的性和方向性
B.学校教育具有较强的计划性和系统性
C.学校教育具有高度的组织性
D.学校教育能有效控制、影响学生发展的各种因素
答案：ABCD
8.以下属于德育方法的有（）
A.说服教育法B.榜样示范法C.实际锻炼法D.情感陶冶法
答案：ABCD
9.课程目标的确定依据有（）
A.对学生的研究B.对社会的研究C.对学科的研究D.对家长的研究
答案：ABC
10.班级管理的模式有（）
A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理
答案：ABCD
判断题（每题2分，共10题）
1.教育起源于动物的本能行为。（）
答案：×
2.教育目的就是培养目标。（）
答案：×
3.教学就是智育。（）
答案：×
4.学生是教育的对象，所以必须无条件地服从教师的指挥。（）
答案：×
5.遗传素质为人的发展提供了可能性。（）
答案：√
6.品德的心理结构包括道德认识、道德情感、道德意志和道德行为。（）
答案：√
7.班级授课制的特点是“班”“课”“时”。（）
答案：√
8.教材就是教科书。（）
答案：×
9.教育具有相对独立性。（）
答案：√
10.教师职业是一种专门职业。（）
答案：√
简答题（每题5分，共4题）
1.简述教育与生产力的关系。
答案：生产力制约教育，生产力水平决定教育规模和速度、制约教育结构变化、影响教育内容和方法手段。教育对生产力有促进作用，教育是劳动力再生产的基本途径，能生产新的科学知识和技术手段。
2.简述如何激发学生的学习动机。
答案：创设问题情境，实施启发式教学；根据作业难度，恰当控制动机水平；充分利用反馈信息，妥善进行奖惩；正确指导结果归因，促使学生继续努力。
3.简述