基本信息

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文档摘要

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认知交际法：重塑高职高专英语读写教学的路径探索

一、引言

1.1研究背景

在全球经济一体化的大背景下，英语作为国际通用语言，其重要性愈发凸显。对于高职高专学生而言，英语读写能力不仅是其学习专业知识、获取国际前沿信息的重要工具，更是其未来就业和职业发展的必备技能。高职高专教育旨在培养具有一定理论知识和较强实践能力的应用型人才，英语教学作为高职高专教育的重要组成部分，肩负着提升学生语言应用能力、满足职业岗位需求的重任。其中，英语读写教学是帮助学生掌握英语语言知识、提高语言综合运用能力的关键环节。良好的英语读写能力有助于学生更好地理解专业文献，拓宽知识面，提升职业素养，为其今后从事相关工作奠定坚实