第六节
免疫系统
了解免疫系统的功能和种类，思考并讨论我国计划免疫工作(预防接种证制度)的优越性。
一、学前儿童免疫系统的特点(一)免疫系统的功能1.免疫防御机体通过免疫系统抵抗病原微生物的侵袭，这种防止外界病原体入侵并清除已入侵病原体的功能被称为免疫防御。2.免疫稳定免疫系统通过自身免疫耐受和免疫调节及时清除已损伤或衰老的细胞，以维持体内环境的稳定。3.免疫监视免疫系统识别和清除因基因突变产生的异常细胞，防止其发展为肿瘤。这种随时发现和清除体内出现的“非己”成分的功能被称为免疫监视。
(二)免疫作用的种类免疫作用包括非特异性免疫和特异性免疫两大类。1.非特异性免疫非特异性免疫是人体与生俱来的免疫能力，不针对某一种特定的病原体，对多种病原体都有防御作用。皮肤和黏膜是人体的第一道防线，它们不仅能够阻挡病原体侵入人体，而且其分泌物(如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等)还有杀菌的作用，呼吸道黏膜上有纤毛，可以清除异物。学前儿童皮肤和黏膜比较薄嫩，屏障作用较弱，容易受到损伤。
2.特异性免疫特异性免疫是出生后逐渐建立起来的一种防御机制，针对某一特定的病原体或异物起作用。当病原微生物进入人体后，会激发人体产生抗体，并对初次抗原刺激的信息留下记忆。特异性免疫可以分为自动免疫和被动免疫两类。学前儿童的特异性免疫功能薄弱，对传染病普遍缺乏特异性免疫力，是传染病的易感染者;婴儿出生后，从母体处获得的各种抗体可持续6个月，6个月后这种先天免疫力将会逐渐消失。
学前儿童的非特异性免疫尚未完善，特异性免疫也没有完全建立起来，因此容易患感染性疾病。在托幼机构日常生活中，保教人员要做好相关的保育工作，以增强学前儿童免疫系统的功能，提高其免疫力。二、学前儿童免疫系统的保育要点讲究个人卫生和环境卫生锻炼身体，增强体质多喝水，保持充足睡眠预防儿童过敏按程序进行预防接种
1.调查并总结托幼机构避免儿童发生过敏的常规做法。2.调查某一社区学前儿童计划免疫工作的开展情况，分析开展这项工作的好处及意义。