大理护理职业学院单招《职业适应性测试》测试卷
考试时间：90分钟；命题人：教研组
考生注意：
1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟
2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。
第I卷（选择题70分）
一、单选题（20小题，每小题3分，共计60分）
1、下列关于图形平移的说法中，正确的个数是（）
①图形上任意点移动的方向都相同
②图形上任意点移动的距离都相等
③经过平移，连接对应点的线段互相平行
④平移前后图形的大小、形状都不变
A．1个
B．2个
C．3个
D．4个
答案:D
解析:这道题考查图形平移的特征。在图形平移中，根据定义和性质，图形上任意点移动的方向相同且距离相等，平移前后图形的大小、形状不变。同时，经过平移，连接对应点的线段是平行且相等的。所以①②③④的说法均正确，答案选D。
2、若点A(3，-2)与点B关于Y轴对称，则点B的坐标为（）
A．（3，2）
B．（-3，2）
C．（-3，-2）
答案:C
解析:这道题考查关于y轴对称的点的坐标特征。在平面直角坐标系中，关于y轴对称的点纵坐标相同，横坐标互为相反数。点A(3，-2)关于y轴对称，纵坐标不变仍为-2，横坐标3的相反数是-3，所以点B的坐标为（-3，-2）。
3、有关力的知识,下列说法正确的是（）
A．重力是物体受地球吸引而产生的,所以重心--定在物体上
B．弹力是由于物体发生弹性形变而产生的,物体受弹力方向与施力物形变方向相反
C．竖直上抛物体到最高点时,速度为零,此时物体处于平衡状态
D．滑动摩擦力是物体在另一个物体表面发生相对运动时,受到的阻碍物体相对运动的力,所以滑动摩擦力的方向总是与物体运动方向相反
答案:B
解析:这道题考查力的相关知识。重力的作用点是重心，重心不一定在物体上。弹力产生于物体弹性形变，其方向与施力物形变方向相反，B选项正确。竖直上抛到最高点时，速度为零但受重力，不是平衡状态。滑动摩擦力方向与物体相对运动方向相反，而非运动方向。综上，根据力的定义和特点，B选项符合力的规律。
4、
A．A
B．B
C．C
D．D
答案:A
解析:通过观察不难发现，应该是横向间关系，以每行第一、二两个图形叠加之后去异存同得到第三个图形。按照此规律，选出答案A。
5、吊兰支撑架使用三角形支架结构，而不用由一根直杆挑起的结构，这说明(）影响着结构强度。
A．材料
B．形状
C．构件
D．连接方式
答案:B
解析:这道题考查结构强度的影响因素。在结构设计中，形状是影响结构强度的重要因素之一。三角形支架结构具有稳定性，相比一根直杆挑起的结构，能更好地承受外力。吊兰支撑架采用三角形支架，正是因为形状的特性使其结构强度更高，所以答案选B。
6、由一些大小相同的小正方体搭成的几何体的主视图、左视图和俯视图都是如图所示的“田”字形，则搭成该几何体的小正方体的个数最少为（）个
A．4
B．5
C．6
D．7
答案:C
解析:由题中所给出的左视图知物体共两层，每一层都是两个小正方体；
从俯视图可以看出最底层的个数是4
所以图中的小正方体最少2+4=6．
故选：C．
7、人滑雪时要穿比鞋底面积大很多的滑雪板，其目的是（）
A．增大摩擦
B．减小摩擦
C．增大压强
D．减小压强
答案:D
解析:这道题考查压强相关知识。压强与压力和受力面积有关，压力一定时，受力面积越大，压强越小。人滑雪时，体重不变即压力不变，穿比鞋底面积大很多的滑雪板，增大了受力面积。所以目的是减小压强，答案选D。
8、关于力，下列说法不正确的是（）
A．两个物体只要相接触，就一定有压力的作用
B．力要发生在两个或两个以上的物体之间
C．力的作用效果是使物体发生形变或改变物体的运动状态
D．力的作用效果不仅与力的大小有关，还与力的方向和力的作用点有关
答案:A
解析:这道题考查力的相关知识。力产生于两个或多个物体之间。力能使物体形变或改变运动状态，其效果与力的大小、方向、作用点都有关。而两个物体接触，不一定产生压力，比如水平放置并相互接触的两个物体，若没有相互挤压就没有压力。所以答案选A。
9、如图所示，水平拉动木块在粗糙程度不变的水平桌面上做加速运动。以下说法中正确的是（）
A．若只改变拉力的大小，则摩擦力的大小也会随之改变
B．测力计示数发生变化，说明摩擦力与运动速度有关
C．木块受到的摩擦力大小等于它受到的拉力
D．绳对木块的拉力和木块对绳的拉力是一对相互作用力
答案:D
解