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文档摘要

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基于阅读圈的初中英语教学中的教师反馈策略研究论文

摘要：本文以阅读圈理论为指导，探讨初中英语教学中教师反馈策略的有效性。通过分析阅读圈理论在初中英语教学中的应用，提出针对性的教师反馈策略，以期为提高初中英语教学质量提供参考。

关键词：阅读圈；初中英语教学；教师反馈策略

一、引言

（一）1.阅读圈理论在初中英语教学中的重要性

随着英语教育改革的不断深入，阅读教学在初中英语课程中的地位日益凸显。阅读圈理论作为一种新型的阅读教学模式，将阅读、思考、讨论和表达等环节有机结合，有助于提高学生的阅读理解能力和语言表达能力。然而，在当前的初中英语教学中，教师反馈策略的应用尚存在不足，影响了阅读圈教学效果的