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文档摘要

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超音段意识：开启新高一英语阅读理解之门的钥匙

一、引言

1.1研究背景

高中英语学习是学生英语能力提升的关键阶段，新高一学生从初中升入高中，在英语学习上面临着诸多挑战。初中英语教学侧重句型教学，讲解简单语法，词汇量要求相对较少，而高中英语教学要求学生掌握一定阅读技能，加强阅读量，语法知识更复杂、系统，词汇量也大幅增多。在这样的转变下，学生一时难以适应，容易出现成绩下滑、学习兴趣减弱等问题。据相关调查显示，约60%的新高一学生在入学初期的英语成绩较初中有明显下降，其中阅读理解部分失分尤为严重。

阅读理解作为高中英语学习的重要组成部分，不仅考查学生的词汇量和语法知识，更对学生的语言综合运